日暮為安提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

“謝謝老師，已經(jīng)好了?。”

“那就?好。”老師憐惜地?摸了?摸他的頭，“最近一直沒(méi)來(lái)學(xué)校，肯定落下了?不少功課，有不會(huì)的隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，或者問(wèn)你?同?桌也行。”

明俞聞言轉(zhuǎn)頭看了?一眼?旁邊的薄藺，道:“謝謝老師，薄藺一直在幫我補(bǔ)習(xí)著?。”

“是嗎？那就?好。”

剛說(shuō)完上?課鈴就?響了?，因此?老師沒(méi)有再繼續(xù)說(shuō)下去，而是讓大家趕緊都回到位置上?。

“上?課，同?學(xué)們好！”

“老師好。”

“請(qǐng)坐。”

“這周日是什么節(jié)日有人知道嗎？”

大家聞言立刻想了?起來(lái)，很快便有人舉手道:“母親節(jié)。”

“沒(méi)錯(cuò)，就?是母親節(jié)，母親節(jié)在每個(gè)5月的第二個(gè)星期日，是一個(gè)為了?感謝母親而設(shè)立的節(jié)日，今天我們學(xué)習(xí)的課文也關(guān)于我們的母親……”

明俞聽(tīng)到母親節(jié)時(shí)不由一愣，雖然極力控制，但腦海中還是不受控制地?浮現(xiàn)出前世母親節(jié)時(shí)的事情。

那時(shí)的他也是六歲的年紀(jì)，和老師學(xué)了?折紙心送給蘭星影，但最后卻被當(dāng)成垃圾一樣扔進(jìn)了?垃圾桶里。

那時(shí)的他以為蘭星影不喜歡他的禮物，后來(lái)才知道，蘭星影只是不喜歡他而已。

如今的自己?自然不會(huì)再傻兮兮地?跑過(guò)去給她送禮物，當(dāng)然她也不需要自己?送的東西。

明俞思緒萬(wàn)千，恍惚間，突然聽(tīng)見(jiàn)老師正在上?面讀著?今天要學(xué)習(xí)的小詩(shī)。

母親呵！

天上?的風(fēng)雨來(lái)了?，

鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了?，

我只躲到你?的懷里。1

明俞自然知道這首詩(shī)的意思，母親的懷抱是我們的港灣，替我們遮風(fēng)擋雨。

可是……

蘭星影沒(méi)有抱過(guò)他，因此?明俞并不是太能?體會(huì)到詩(shī)中的感情。

想到這兒，明俞轉(zhuǎn)頭看向旁邊的薄藺。

薄藺的母親在他出生時(shí)就?去世了?，他大概也沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)，因此?這一刻，明俞竟覺(jué)得他們之間生出了?幾分?同?病相憐的意思。

雖然薄藺的臉上?并沒(méi)有表現(xiàn)出什么，依舊神色認(rèn)真?地?在聽(tīng)老師講課。

但不知為何，明俞卻還是在他身?上?感覺(jué)到了?一絲傷心。

于是伸手悄悄握了?握他的手，薄藺沒(méi)有回頭，只是反握住了?他。