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直到她一腦袋撞到一堵人墻上,她低低“唔”了一聲,暈乎乎地抬頭去看，正對上時序含笑的眸子：“這是誰家的小孩,走路都不看的嗎？”

天知道，當(dāng)時序匆匆從衙門趕來,望著空蕩蕩的學(xué)堂有多慌張，還是打掃學(xué)堂的侍人好心提了一句，說看見時歸去夫子堂來。

時序這才隱約記起,女兒提了好幾次，說有個姓張的夫子提出要給她補(bǔ)習(xí)。

等他尋到夫子堂時，時歸正被問得一個字也說不出，臉上又羞又臊，兩只手緊緊擰在一起。

屋里有人發(fā)現(xiàn)了時序的存在，下意識要站起來，時序則趕緊比了個手勢，默默從窗邊離開，放任時歸繼續(xù)遭受來自夫子們的特殊關(guān)愛。

至于在屋外撿到一個快要蔫掉的小孩，亦在時序意料之中。

果不其然，時歸的面色更愁苦了幾分，下意識伸手想要抱，卻被時序不動聲色地躲開去。

時序主動牽起她的手，輕輕說了一句：“一眨眼阿歸都是上學(xué)堂的大孩子了，想必是不再需要阿爹的抱了，以后再想抱阿歸，可是不容易嘍。”

畢竟是書香之地，不論是顧及學(xué)堂內(nèi)的規(guī)矩，還是考慮時歸的顏面，時序都主動與她保持了距離，將她當(dāng)作一個平等的、有獨(dú)立思考的、也不再小兒撒嬌的的大人來看。

時歸不是那種實在蠢笨的孩子，怔怔地愣了一下后，很快明白了時序的意思。

她雖有些不愿，但也沒有糾纏什么，只管將掌心里的大手握得緊緊的，輕輕嘟起嘴：“阿爹，夫子們好像發(fā)現(xiàn)我上課不好好聽了。”

“我也不是故意不聽講，就是實在跟不上，一不小心就想到旁處去了……不過姬夫子好像不相信，瞧著好生氣好生氣的樣子，叫我回家把他上堂課講的文章念上十遍，明天他要當(dāng)堂檢查。”

“我記著姬夫子講了好多東西呀，萬一明天課上我表現(xiàn)不好，豈不是要被大家笑話了……”

時歸越說越是喪氣，言語里多了一點她自己都沒察覺的擔(dān)憂，小手汗涔涔的，步伐都慢了下來。

就在她為明日的當(dāng)堂檢查為難不已時，她的頭頂突然傳來一陣笑聲，從最開始的悶笑到最后完全不加掩飾，抬頭一看，果然是時序笑得開心極了。

“……”時歸瞬怒，“阿爹！”

“咳咳……沒有，阿爹不是在笑你咳咳——”時序的話實在沒什么信服力，氣得時歸直跺腳。

“阿歸忘了嗎，你可是有過目不忘的本事的，等回家你給阿爹說，那位姬夫子講的是哪篇文章，阿爹連夜教你可行？”

“總不會叫咱們阿歸在同窗面前丟了臉面的。”

時歸狐疑：“阿爹也會嗎？姬夫子講得可難可難了，那次課后好幾個被提問的都沒答上來。”

“……”時序被氣笑了，“阿歸說我會不會？“

時歸頭上警鈴忽然響起，她不禁退后半步：“大、大概，也是會的吧。”

當(dāng)天晚上，時序就言傳身教地告訴了她，她親爹除了斷案殺人，講書釋意亦不在話下。

甚至比起常在翰林的姬教習(xí)，時序講書更通俗易懂些，又只需面對一個學(xué)生，一應(yīng)速度都是照顧著時歸來，一堂課下來，不說讓她全部明白，至少也懂得個七七八八了，剩下實在生澀的，那便死記硬背，暫且將來日的檢查應(yīng)付過去。

望著歡呼離去的小女兒，時序扶額苦笑，不忍打擊她——

高興約莫也就只能高興這一陣子了，倘他沒記錯，蒙學(xué)每月都會有小考，小考的題目再是簡單，答案都是要落在書面上的。

時歸能輕易解決讀背上的難題，就是不知那一手大爛字，要拖到何時才能有所改善。

早早回房休息的時歸對此一無所知，尚沉浸在明日難題解決的歡快中，這份高興一直持續(xù)到轉(zhuǎn)日上學(xué)，叫她面對姬教習(xí)的提問，甚是自信地站了起來：“回夫子，學(xué)生都記住了。”

該說不說，只要不涉及寫字，時歸還是頗有慧根的，姬教習(xí)一連四五個問題都答得規(guī)整，最后一題釋義時，她就把阿爹的話照搬過來。

惹得姬教習(xí)連連點頭：“不錯不錯，看來你回家后是下了功夫的。”

“其他人也該向時歸學(xué)習(xí)，落后不可怕，只要有心上進(jìn)，總能追趕上來。”

“好了，接下來我們繼續(xù)今天的講習(xí)，與之前規(guī)矩一樣，下學(xué)前我會抽查考教的。”

因時歸課前回答過，課后的抽查直接略過她去，叫她又是躲過一劫。

時歸坐在學(xué)堂靠后的位置，聽著姬教習(xí)對旁人的訓(xùn)斥，心里暗松一口氣，不覺想到：阿爹超厲害的！回家還要找阿爹補(bǔ)習(xí)！

不過在回家之前，她還要再去夫子堂一趟，找張夫子為她誦講《幼學(xué)瓊林》，每日兩章，直至追趕上下班的進(jìn)度為止。

這也是昨日就說好的。

還是那句話，只要不涉及寫字，時歸怎么看怎么是個聰明孩子，張夫子連著為她補(bǔ)習(xí)三日，再一次將她送到時序手中時，忍不住夸了一句：“令千金甚是聰敏，掌印好福氣。”

“嘿嘿——”時歸躲到阿爹背后，高興的情緒漸漸蓋過心虛，讓她悄悄挺直了腰板。

就這樣又是幾日過去，時歸在學(xué)堂里慢慢適應(yīng)下來，雖還是沒有人主動與她說話，但密密麻麻的學(xué)習(xí)占據(jù)了她大部分時間，她也就沒什么心思去想這些瑣碎事情了。

就是偶爾時序關(guān)心她時：“阿歸在學(xué)堂里可有交好的小朋友了？”

時歸支支吾吾，抓著腦袋傻笑。

又一日上學(xué)。

這天時序有事，換做時二來送她。

時歸知道二兄說話不便，又與他認(rèn)識有一段日子了，一些簡單的手語學(xué)得差不多，即便沒有時一等人在旁，也能順利與二兄交流。

得知阿爹下學(xué)時恐也沒有時間，時歸接受良好，在確定至少會有一個兄長來接她后，就爽快地?fù)]了揮手：“二兄再見哦！”

時二微笑，點頭目送她離去。

本以為這又是稀疏平常的一天，誰知時歸剛一進(jìn)學(xué)堂，就被人撞了一個踉蹌，下一刻，她被一個柔柔軟軟的身體抱緊，耳邊也響起驚喜的說話聲。

“時歸你終于來了！嗚嗚我好不容易結(jié)束勸返，生怕你不喜歡官學(xué)不來了，還好你沒走！”