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他終于收了兩個(gè)學(xué)生，破蛋了！

按照這樣的趨勢(shì)，他每天去周邊的村落逛逛，收兩個(gè)學(xué)生，不出十五天，他就收夠?qū)W生了。

當(dāng)天夜里，江楓再次被岑歸硯召喚。

“聽(tīng)說(shuō)你收了兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)靈根低下，一個(gè)……”岑歸硯瞥了他一眼，“跛腳。”

江楓忽略他眼中的“鄙視”，“好歹有學(xué)生了！”

岑歸硯笑了笑，“也對(duì)，好歹有學(xué)生了。”

今天的岑歸硯沒(méi)有帶血，江楓只覺(jué)得心曠神怡，看對(duì)方的臉心情都好了幾分。

盯著江楓的笑，岑歸硯說(shuō)：“你膽子大了些，記得你剛見(jiàn)我時(shí)，一臉尊敬。”

江楓道：“現(xiàn)在也很尊敬。”

“哦。”岑歸硯把人吸到籠子邊，“尊敬一個(gè)給我看看。”

江楓憋紅脖子，什么好心情都沒(méi)有了。

笑一下散了，眉頭皺在一起，有種當(dāng)初的意味。

岑歸硯看得高興，“聽(tīng)話(huà)，這個(gè)給你。”

一個(gè)手鏈一樣的東西被送到了江楓手上，看著樸素，沒(méi)什么花紋。

江楓不由得警惕，“這，什么？”

岑歸硯歪頭，想了想，“定情信物？”

江楓瞪大眼。

“戴上這個(gè)，日后我可以隨時(shí)召喚你，不必靠修改分?jǐn)?shù)，改的次數(shù)太多，容易被發(fā)現(xiàn)。”

“開(kāi)心嗎？”

江楓盯著手鏈，一臉沮喪，開(kāi)心，實(shí)在是開(kāi)心……

日后他就不是自由人了。

☆、008

招生買(mǎi)一送一

岑歸硯說(shuō)道：“開(kāi)心就好，現(xiàn)在我們繼續(xù)上課。既然你已經(jīng)有了靈根，那么這些可以學(xué)了。”

熟悉的揮手，出現(xiàn)熟悉的書(shū)籍堆。

江楓把手鏈放在屁股底下壓著，準(zhǔn)備驅(qū)驅(qū)邪。

聽(tīng)岑歸硯這么一說(shuō)，立刻掏出手鏈戴上，討好道：“剛嫁接的靈根，有點(diǎn)排斥反應(yīng)，再讓它養(yǎng)幾天吧。”

“哦。”岑歸硯笑，“養(yǎng)肥了還給我嗎？”

江楓給出一個(gè)不失禮貌的微笑，聊天開(kāi)個(gè)玩笑這么難嗎。

考場(chǎng)內(nèi)安靜了片刻，之后開(kāi)始了上課。

江楓不是師范專(zhuān)業(yè)，可為了考教資刷過(guò)不少正規(guī)的視頻，對(duì)比視頻，他覺(jué)得眼前人唯一可取之處就是講課不枯燥。

以前上課打哈欠，現(xiàn)在上課腦殼疼。

他聽(tīng)得有趣，奈何實(shí)際操作太難。

岑歸硯不過(guò)伸出手指，拇指與食指輕輕一擦，一簇冒著雪花的冰凌便從那手指尖中央冒出。而他，擦到手指通紅，也沒(méi)能瞧見(jiàn)半點(diǎn)火星。

“繼續(xù)。”

江楓頂著壓力，愣是擦到了手指頭抽筋。

岑歸硯看不下眼，說(shuō)道：“算了，你把這段讀一遍，自行思考，待會(huì)我提問(wèn)。”

江楓接過(guò)書(shū)，默念那一段——論修真法籍講師的重要性……

“念出聲！”

江楓捧著書(shū)的手一抖，差點(diǎn)咬到自己的舌頭，他不是沒(méi)讀，只是不知道有默念這個(gè)詞嗎。

“論！修真！法籍！講師！的重要性……”

江楓胸口憋了股氣，聲音洪亮，堪比兩個(gè)高音喇叭在屋內(nèi)立體環(huán)繞播放。念完最后一個(gè)字，他抬頭看了眼岑歸