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反正閑來無事，許遠汀便又找了一份兼職。準確來說，是在兒童福利院做義工，院長陳媽媽會給予她一定補貼。

福利院里的孩子都是孤兒，最大的九歲，最小的不過襁褓，基本都是出生起就被父母丟棄，只有極少數是父母雙亡，不得不來到這里。

這次是許遠汀第四次來，她剛一進門，便被一群孩子沖上來團團圍住。

一個扎著雙馬尾的小姑娘拽了拽她的衣角，脆生生地問：“許姐姐，今天要講什么故事呀？”

小姑娘今年九歲，名叫安安，本已到了上學的年紀，但因從小就長在福利院，心智不如同齡孩子成熟，因此遲遲沒有辦理入學手續。

再者，福利院的孩子長到五六歲后，往往會被當地的好心人收養。安安今年已經九歲，陳媽媽決定，如果今年再沒有人提出收養她，再將她送去上學。

許遠汀一手牽一個小朋友，在其他孩子的簇擁下，說笑著走向活動室：“今天給大家講一個小美人魚的故事。”

“……太陽從海里升起來了，陽光照在冰冷的泡沫上，王子和新娘找不到小人魚，只看到船邊的海浪上泡沫在翻騰……”

故事講完了，一個小男孩問：“許姐姐，美人魚長什么樣子呀？”

不等許遠汀回答，另一個小男孩搶先道：“我知道，一定是像許姐姐這樣子的！因為她是我見過這個世界上最美麗最善良的人啦。”

許遠汀失笑，正要糾正他們這是一篇虛構的童話故事，最先問問題的那個小男孩又說：“是哦，那陳媽媽呢？陳媽媽也是美人魚嗎？”

另一個小男孩明顯也犯了難，但很快，他又想出新的理由：“你看，許姐姐的頭發是藍色的，不就是海的女兒嗎？”

兩人在一問一答間達成共識，許遠汀也和他們一起微笑。真好啊，在孩童的眼中，世界總是美好而純真的。

“可是，”安安在一旁露出狐疑的神色，“小美人魚為什么要為了王子，放棄自己的歌喉、離開自己的家人呢？”

許遠汀心頭一震，想不到安安小小年紀，就已經有了對事情的判斷和質疑能力。

他們從小就被告知，《海的女兒》謳歌了小美人魚對愛情和不滅靈魂的追求，體現了她堅強的意志和自我犧牲精神。

但其實長大后再回看這篇童話，會發現小美人魚是以失去自我為代價追逐她虛幻的愛情，甚至因此傷害到家人，導致自己最終的滅亡結局。

這是一個徹頭徹尾的悲劇。

也許這個角色的內核不止于此，也許作者這么塑造小人魚有其它象征意義，但僅針對小人魚的行為本身，許遠汀并不贊同。

只是，把這些道理說給一群孩子，是否太過殘忍？

許遠汀斟酌了下，盡量避重就輕回答：“因為王子是小美人魚的‘理想’，你們也可以理解為愿望，比如安安想當老師，小敏想成為歌唱家，這就是你們的理想。我們要向小美人魚學習，為了自己的理想而努力。”

安安露出似懂非懂的表情，正要再問，活動室的門被人從外面推開，陳媽媽倚在門口，不好意思道：“抱歉啊許老師，今天福利院又新來了一位義工，要不你們倆一起帶孩子們玩？”<script>chapter1();</script>