日漸富有的感冒靈提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“你好，我是熒，這是......”說到這里你停住了，見魈沒有透露姓名的意思，又繼續(xù)說道：“這是我的隊友。”

另外四個人也各自做了自我介紹。

一個看著儒雅的男人叫郭知行；漂亮女生叫做阿寧；另一個偏中性的女生叫何晨，與阿寧是隊友。

最后一個帶著帽子和口罩的男人，看不清長相，只聽到他粗啞的聲音，“周恒。”

看沒人說話，郭知行主動站出來緩和氣氛，“相遇是緣，不如我們結(jié)伴在學(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”

周恒嗤一聲，率先轉(zhuǎn)身往外走，阿寧和何晨對視一眼，跟你們揮揮手后也往外走。見沒人理他，郭知行也不尷尬，只走到萬葉身邊和他搭話，同時也沖你們友好的笑笑。

“我們也走吧。”你向萬葉告別，和魈并肩前行。

郭知行這個人可不可信不好說，但他說的是對的，你們確實應(yīng)該先觀察一下學(xué)院的環(huán)境布局。

這個學(xué)院并不是特別大，僅兩棟教學(xué)樓，一棟綜合樓，一棟圖書館，一棟辦公樓，一棟食堂，兩棟宿舍樓。

你們先去了第一教學(xué)樓。

踏進教學(xué)樓的那一瞬，系統(tǒng)的通報聲響起：

【恭喜玩家熒觸發(fā)身份：高一三班的學(xué)渣，以霸凌他人為樂。請玩家遵照身份人設(shè)行事】

......？

什么玩意兒？

你一個規(guī)規(guī)矩矩念書上課的乖巧學(xué)生，為什么會觸發(fā)這種身份啊？霸凌可恥系統(tǒng)不知道嗎！

“魈觸發(fā)身份了嗎？”

“高二一班，學(xué)習(xí)委員。”

在你們耽誤的這一會，萬葉和郭知行也過來了。

萬葉很友好地先報了自己的身份，“我的身份是高一三班的學(xué)渣。”

郭知行跟著說道：“哈哈哈，我是教導(dǎo)主任。”

聽到你們這邊的動靜，阿寧和何晨也從樓上下來，加入了你們的談話。阿寧的身份是高二一班的學(xué)霸，何晨是高二一班的學(xué)渣。

萬葉提醒大家：“回教室吧，學(xué)生可是要上課的。”說完一個人往樓上走去。

阿寧和何晨說高二一班在三樓，你擔(dān)心魈不適應(yīng)校園環(huán)境，于是陪著魈過去還在他身邊坐下。

魈疑惑地問你不用回自己的教室嗎？

你理直氣壯：“我是學(xué)渣，學(xué)渣逃課不是很正常嗎！”

課間時你和魈在高二一班的教室翻看，試圖找點線索。

魈從掉在多媒體講臺側(cè)邊夾縫中的勾出一張班級合照遞給你。

照片上全班同學(xué)都笑的開心，唯獨一個瘦弱的男生臉部那里被裁掉了。魈指著那個男生跟你說：“他的站姿很僵硬，手臂肌肉繃起來，這是緊張和防備的表現(xiàn)。”

直覺告訴你這個男生一定是重要NPC，于是你將照片揣進口袋里。

第二節(jié)課開始時你回到高一三班，在高二一班的正下方。

或許是因為都是學(xué)渣的緣故，你和萬葉是同桌。你無視老師生氣的目光和其他同學(xué)的打量，徑自回到了位子上，心里給自己點了個贊。

不遵守課堂紀(jì)律，你這個學(xué)渣演的真到位！

——·3

你將合照的事講給萬葉聽，他思索了一會問你，“那個人可能就是霸凌的受害者，我們得搞清楚他的身份，熒，你有找到名冊之類的嗎？”

“教室里沒有誒，不過老師辦公室應(yīng)該有吧。”你福至心靈，“要不我們?nèi)ネ狄粋€？反正這會老師在上課。”

萬葉笑得溫柔，“你說得對，學(xué)渣偷個東西再正常不過了。”

你們兩個光明正大的從教室后門出去，溜進拐角處的高二一班教師辦公室，在里面找到了帶照片的名冊，接下來就是要跟那張合照一一對應(yīng)了。

準(zhǔn)備出去時，走在你前面的萬葉忽然停下，轉(zhuǎn)身對你伸出手，“合作愉快，熒。”

你將手放進他手掌輕握了一下，也笑道：“合作愉快，萬葉。”

“抱歉，先前有些發(fā)現(xiàn)沒有告訴你，我們找個僻靜的地方說話吧。”

你心里明白，直到此刻萬葉才算真正信任你。

你和萬葉走上無人的天臺，靠著欄桿講話。

“這次的任務(wù)boss大概率是被霸凌的受害者，這點想必你已經(jīng)看出來了。我想說的是，這個副本，很可能是對抗路線。”

“是因為......玩家抽到的身份嗎？”你遲疑地問，“學(xué)霸和學(xué)渣是兩個陣營？”

“學(xué)霸這個詞，普世意義而言，本就是美好的代名詞，與學(xué)渣完全是兩個極端，所以我認(rèn)為，這個副本是兩個陣營的對抗。”

你知道萬葉的判斷是對的，因此不由得心情沉重起來。

但凡涉及到對抗，就難免會出現(xiàn)你給我一悶棍我放你一冷箭的情況，如果這其中有人再心狠一點，搞死其他玩家也不是什么難事。

何況你和魈抽中的就是不同陣營的身份......

許是看你情緒不高，萬葉溫聲安慰你：“別擔(dān)心，即便是對抗路線也總有辦法可以讓玩家選擇合作的。我們再找多一點線索，先觸發(fā)任務(wù)，再根據(jù)任務(wù)目標(biāo)想辦法。”

你勉強打起精神，跟萬葉一起翻看名冊。

高二一班共三十二名學(xué)生，你們拿著合照和名冊上的照片一一對應(yīng)，最后鎖定一個叫姜然的男生。

就在此時，你忽然聽到砰的一聲響，緊接著是一聲尖叫。你和萬葉對視一眼，急忙站起來向聲音傳來的方向看去。

你們目前所在的是第一教學(xué)樓的天臺，就在你們對面的第二教學(xué)樓右側(cè)面的樓下花壇處，一圈學(xué)生圍在一起，看不清發(fā)生了什么。

你和萬葉立刻下樓趕過去，剛扒開最外圈圍觀的學(xué)生就撞到了魈，他一見你就抬起一只手遮住你的眼睛，“不要看。”

你知道魈應(yīng)該是好意，不過在求生游戲中，任何東西都有可能藏著線索，所以不能不看。

你扒拉下魈的手，眼前的一幕對你這個紅旗下長大的普通人來說極具沖擊性，你才明白魈為什么要擋著你。

發(fā)出尖叫的是阿寧，此時她正靠在何晨懷里發(fā)抖，不遠(yuǎn)處的花壇里躺著一具姿勢扭曲的尸體，還有血源源不絕的從他折斷的脖頸處流出，將土地都染成紅色。

你下意識抓緊了魈的手，強忍著險些沖出口的驚叫，回憶你在第一教學(xué)樓的天臺上時，有沒有看到對面第二教學(xué)樓天臺上的情況。

萬葉走到你身邊，“我們?nèi)ヌ炫_時，這邊天臺上有一個人，看身形就是死者。”

“自殺學(xué)院...任務(wù)...”萬葉喃喃低語，半晌似乎想到了什么，抬頭對你說道：“走吧，再去其他地方找找線索。”

你和魈都跟上萬葉，四下無人時魈忽然問道：“是對抗線？”

“嗯，所以我們要找到合作通關(guān)的方法。”萬葉輕笑一聲，“我倒是無所謂，不過熒似乎很擔(dān)心你。”<script>chapter1();</script>