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拒絕的次數(shù)多了，郝仁也就懂了。

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第三次月考的時(shí)候,

喬知予的英語(yǔ)成績(jī)就迎頭趕了上來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)也稍稍有所提升，她與張一鶴的成績(jī)差距縮短到了十分之內(nèi),

祁順比喬知予低了十多分，險(xiǎn)些掉出前三。

謝瑜和杜盼盼早就對(duì)喬知予和張一鶴無(wú)語(yǔ)了,

誰(shuí)說(shuō)這倆人是學(xué)渣來(lái)著？

火箭班的很多學(xué)生都已經(jīng)調(diào)整了心態(tài),

不再盯著張一鶴和喬知予看了，只剩下祁順還有點(diǎn)耿耿于懷。

謝瑜、祁順、杜盼盼都坐在火箭班里的‘權(quán)力中心’，這倆姑娘將祁順的狀態(tài)看在眼里，心中跟著著急,

卻也不知道該怎么勸。

謝瑜見(jiàn)祁順頻頻扭頭向教室的最后排看，實(shí)在忍不住了，用筆戳了戳祁順的的手肘，說(shuō)，“順兒，你是不是有點(diǎn)過(guò)分緊張了？小喬和鶴兒的學(xué)習(xí)勁頭，咱都看在眼里，小喬積攢了半個(gè)學(xué)期沒(méi)做的試卷，一個(gè)月不到就全都做完了，每天晚上回去都要做好幾套題，鶴兒自己也在刷題，你一直盯著他們倆看，影響不到人家，只能影響到你自己。”

祁順搖頭，“我就是想不明白，任何人的差距怎么就這么大呢？鶴兒之前成績(jī)?cè)趺礃樱覀儾恢溃瘫緛?lái)就是我們的同班同學(xué)，她一年沒(méi)上課，成績(jī)說(shuō)趕就趕上來(lái)了，你說(shuō)我們那一年都在干什么？”

謝瑜這會(huì)兒才明白祁順的心結(jié)所在，她想了想，只能po出自己的經(jīng)驗(yàn)之談。

“順兒，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，我們沒(méi)必要在這種事情上較勁兒，我們的目的是都考上大學(xué)，都不一定說(shuō)是非得要去清北，上交、復(fù)旦、南大這些都是好學(xué)校，還能申請(qǐng)很多國(guó)外的名校。就算去了同一所學(xué)校，我們學(xué)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的可能性也不會(huì)很大。”

“你想想，如果你一個(gè)人獨(dú)自牛逼，那我們這些同學(xué)不就都是拖你后腿的嗎？如果咱們同學(xué)都超厲害，將來(lái)我們就會(huì)有這么多超厲害的朋友。我之前心里也有那么一絲的不得勁兒，就是靠這樣想來(lái)調(diào)整過(guò)來(lái)的。”

“小喬的成績(jī)?cè)诹傥辶臅r(shí)候，我還有危機(jī)感，現(xiàn)在人家都已經(jīng)上七百分了，我怎么追？就算我不吃不喝不學(xué)習(xí)，我也不可能追上的。而且小喬很熱心啊，有些題目我自己想不明白，去問(wèn)一下小喬，她就能給講出來(lái)，這就是人家的本事，不服不行。”

“別人都說(shuō)我是學(xué)霸，我覺(jué)得和小喬、鶴兒一比，我就是個(gè)學(xué)渣，或者說(shuō)，我只是個(gè)學(xué)霸，最后一排的那兩位都是學(xué)神。”

祁順搖了搖頭，開(kāi)始低頭刷題。

道理他都明白，可心里該難受還是難受。

人都是這樣。

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喬知予是真的忙，白天忙著學(xué)習(xí)，晚上還忙著學(xué)習(xí)，小艾同學(xué)給列出來(lái)的資料依舊是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，各科老師布置的作業(yè)也都得做。

直到期末考試將近，噤聲許久的小艾同學(xué)突然出現(xiàn)，給喬知予送來(lái)了驚喜。

“越努力！越幸運(yùn)！恭喜親親達(dá)成‘千題百煉’成就，將高考中最可能出現(xiàn)的一千個(gè)知識(shí)點(diǎn)瘋狂練習(xí)一百次，獲得‘火眼金睛’大禮包。”

“‘火眼金睛’大禮包介紹：在信息大爆炸的社會(huì)里，如何甄別對(duì)自己最有效的信息成為了難題，請(qǐng)放心，‘火眼金睛’來(lái)幫你！‘火眼金睛’大禮包激活生效后，親親再看書(shū)刷題時(shí)，所有知識(shí)點(diǎn)、題目都會(huì)劃分成為紅、黃、綠三個(gè)等級(jí)，位于綠色等級(jí)中的信息，都是親親可以熟練運(yùn)用的，建議直接跳過(guò)，不在那些信息上浪費(fèi)時(shí)間，位于黃色等級(jí)中的信息，都是親親已經(jīng)學(xué)會(huì)但未熟練掌握的，建議親親