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我這是怎么回事？我什么時(shí)候這么樂(lè)于助人了？算了，手都伸出去了，那就順便了吧。

果然，白小玄看到了墨清澈的手伸出來(lái)之后，還是將自己的書箱交給了墨清澈，但墨清澈的袋子也交給了白小玄。

走在路上，白小玄想到了什么，問(wèn)道：“對(duì)了，怎么你不用搬書啊，搬完了嗎？”

“我沒(méi)搬，考場(chǎng)用不上我們教室。”說(shuō)著，墨清澈還露出了得意的笑容。

“啊，好羨慕啊。”

他們邊走邊聊，很快就到了女生宿舍樓下，分別。

墨清澈對(duì)此感到十分滿意，還不錯(cuò)，拋去硬傷的部分，墨清澈再一次與白小玄有了接觸。

最初始的記憶墨清澈也記得，當(dāng)時(shí)自己直接回家了，因?yàn)樗那樯谈鞠氩煌赴仔⌒脑挼降资鞘裁匆馑肌?

直到有了丘比特病毒，他才能夠憑借那一點(diǎn)下意識(shí)，選擇對(duì)了方向。

應(yīng)該……穩(wěn)了吧，基礎(chǔ)的情感都這么高了。

基礎(chǔ)情感是挺深的了，不然的話，白小玄也不會(huì)愿意將自己手中的書箱給墨清澈搬，她自己是能夠搬得動(dòng)的。

接著，墨清澈又查看了一下遠(yuǎn)路那部分的記憶，發(fā)現(xiàn)大部分沒(méi)有改變，只有小部分有了一些改變。

白小玄沒(méi)有再問(wèn)那個(gè)奇怪的問(wèn)題，更讓墨清澈覺(jué)得穩(wěn)了。

不過(guò)……后來(lái)，查看記憶的墨清澈越看臉色越差，滿臉的皺紋刻畫出一條條真實(shí)以及虛幻的黑線。

他發(fā)現(xiàn)他后面的結(jié)局好像沒(méi)有多大的變化，過(guò)程也許變化了不少，但是結(jié)果還是那個(gè)結(jié)果。

所以問(wèn)題就出現(xiàn)在那段陌生的記憶那里了吧。

墨清澈感受著那份熟悉，然后開(kāi)始將那部分的記憶逐漸成像。

……

“喔～～”

周圍傳來(lái)了吵鬧聲。

此時(shí)，墨清澈發(fā)現(xiàn)白小玄位于籃球場(chǎng)上，而籃球場(chǎng)正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的對(duì)決。

而剛才的呼聲，正是進(jìn)球了之后圍觀群眾的聲音。

“加油！加油！加油！”

分別站于籃球場(chǎng)兩側(cè)的人開(kāi)始吶喊，不過(guò)大都是女生。

白小玄也在喊著，因?yàn)樗灿凶约旱臉s譽(yù)感。

而借著這個(gè)視線，墨清澈也是看到了一個(gè)人。

這個(gè)人墨清澈很熟悉，高三大部分時(shí)間，墨清澈都能夠看到白小玄與這個(gè)人在一起，不熟悉不行。

放掉這個(gè)身影，墨清澈開(kāi)始分析這個(gè)記憶的信息。

周圍沒(méi)有自己的出現(xiàn)，所以應(yīng)該是高二了。

墨清澈清楚，高一的時(shí)候自己與白小玄同一節(jié)體育課，所以如果真的是高一，自己應(yīng)該會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上一眼。

有著丘比特病毒的存在，只要視線中有自己，不怕白小玄會(huì)看不到，哪怕情感不深。

剩下的，不出墨清澈的預(yù)料，后半場(chǎng)的籃球比賽靠著那個(gè)人的力挽狂瀾，最后追回了比分，贏過(guò)了對(duì)面。

白小玄直接是露出了開(kāi)心的笑容，贏了比賽當(dāng)然是很開(kāi)心的。

同時(shí)，那個(gè)力挽狂瀾的身影也被她記在了腦中。