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就好像，一夜之間，耽美的風吹到了校園里。

今天中午放學后，許嘉樂照例坐在座位上寫老師早上布置下來的作業，嚴津依然趴在桌子上補覺，但是教室里多了兩個湊在一起看書并低聲討論的女生。

“…你看你看！他倆親了我去啊啊啊啊好純愛啊…”

“…你說他倆誰是攻啊…”

“…我賭他在上…”

“…不可能，自古話多的被壓，他只能是零……”

許嘉樂對耽美的理解只有那天晚上嚴津對他說的那句“兩個男生談戀愛”上，兩個女生談論的聲音隱隱約約傳來，雖然不知道這是什么意思，但是根據她們的笑聲，他大致能辨別，兩個女生應該是在討論某個耽美小說里的主角。

許嘉樂不理解的搖了搖頭，拿著杯子起身去接了熱水，回來后遲遲沒動筆，猶豫片刻，打開手機瀏覽器，查“耽美小說”“耽美是什么”“零是什么？”

底下跳出來的回答一個比一個細致，甚至瀏覽器還格外貼心的提示了相關搜索“年上年下的意思”“男男之間該怎么做”

“……”

許嘉樂勉強理解了下，然后根據網友的提示下載了小說app，找到了大眾推薦的一本耽美小說，看了大概有十章，許嘉樂就點了退出。

小說很好看，內容無非是從男生女生戀愛變成了男生和男生的戀愛，但依然是正常戀愛，許嘉樂還是不明白為什么只是性別變了一下，女生們就變得格外熱情。

問題想不明白，許嘉樂干脆就在書里找答案，把看了幾章的耽美小說又重新拾起來，于是不自覺的就被小說里的某些描述影響。

現在是高一第二學期，學業也變得繁重起來，大部分走讀生下午干脆就不回家了去食堂吃飯，這樣路上省下來的時間還能多背幾篇課文。

所以在下午放學之后、晚自習上課之前，許嘉樂和陳衍就會坐在一起攻破上課遇到的一些難題，嚴津作為閃亮的電燈泡也會順帶旁聽一下。

但是今天，許嘉樂看著陳衍的手有些出神。

他腦海里不自覺想起小說里某段描述手的畫面——

【……手掌很大，手指修長骨節分明，背上還能看見微微鼓起的青色血管，無形中帶著幾分力道……】

“…能理解嗎？”

陳衍已經停下筆，等了幾秒沒得到回答，側頭詢問道：“小許同學？你是在發呆嗎？”

“……”

許嘉樂猛然回神，他覺得自己看的那本小說可能有點兒問題，把那些東西從大腦中扔出去后，目光從陳衍的手上離開，極力自然的說：“我在聽。”

陳衍笑了下，詢問道：“是不是太累了？這道題我們明天再講也可以。”

許嘉樂搖搖頭，道：“沒事，我就是走神了，你再講一遍吧，我能聽懂。”

陳衍端詳了他幾秒，說：“行。”