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他還以為是之前拜托季揚的事有結果了，忙掏出來一看，來電顯示卻是“張老師”。

蘇溫言愣了一下，對俞亦舟說：“是這學期代我課的老師，可能是學校的事，我接個電話?！?

俞亦舟點頭。

蘇溫言操縱著輪椅拐進書房，關上門，將電話接起：“喂?！?

“蘇老師你終于接了，沒打擾到你吧？”電話那邊傳來女老師的聲音。

“沒，剛在和家里的保姆聊天——有什么事嗎？”

“蘇老師跟‘保姆’關系還真是好，”張老師打趣道，又清了清嗓子，“說正事，之前你不是給我發消息，讓我多關注一下葉子忱的情況嗎，我就讓心理咨詢室的老師給他做了兩次心理疏導，老師說他現在沒什么事了，簡飛也有在開導他，正好要十一假期了，我看他們正計劃著出去玩?！?

“那就好，”蘇溫言放下心來，笑了笑說，“張老師對我的學生這么上心，還特意打電話給我，我都不好意思了，等下次評職稱，我一定給你投票?！?

“蘇老師你也太客氣了，誰都知道之前那次事故，對你的學生當然是能幫一把就幫一把，”張老師道，“對了，上次我在學校碰上你師兄季揚，讓他幫我捎話來著，怎么，他沒告訴你嗎？”

“啊……”蘇溫言回想起那通被他掛斷的通話，最后季揚好像確實提起“張老師”什么的，“不好意思，他是說了，但當時我正好有事，沒顧得上——除了葉子忱，還有別的什么事情要說？”

張老師嘆口氣。

“是關于姚舒的，蘇老師還記得他吧？”她問。

聽到這個名字，蘇溫言頓時有種不好的預感：“當然?！?

“她已經很長時間沒來學校上課了，”張老師說，“前段時間，她家長來學校給她辦了休學，休一個學期，至于下個學期還來不來，她家長也說不好?！?

蘇溫言皺眉：“學校沒給她找心理醫生？”

“當然找了，他們家自己也在到處求醫問藥，但都效果甚微，醫生的意思是，解鈴還須系鈴人，這事……恐怕只能蘇老師你親自出馬了?！?

蘇溫言沉默下來。

姚舒也是他的學生，是那次車禍的受害者之一，不過她的情況比較特殊，她并沒有在車禍中受傷，也沒被困。

給她帶來心理陰影的是另一件事。