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這次，紅嬋卻是面帶喜色，主動(dòng)登門拜訪。

聽說紅嬋來，霍熙然把人請(qǐng)到屋里，他還未開口，紅嬋便笑道：“二少爺，紅嬋先在這兒謝過您了！”

霍熙然疑惑：“什么？”

紅嬋：“您那日教我的曲子啊！《愛的憂傷》，我回紅袖招彈了，媽媽和我姐妹們聽了，都要我教他們呢，紅袖招的客人們聽了，也都贊不絕口，說‘此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞’呢！”

“這全都是二少爺您的功勞！”

紅嬋說著，鄭重給霍熙然行了一個(gè)大禮。

“別這樣。”霍熙然連忙去扶她，“舉手之勞，不用客氣。”

站在一旁的項(xiàng)鹿聞言：“？”

霍熙然教紅嬋曲子，名字還叫《愛的憂傷》？

在發(fā)現(xiàn)霍熙然熟讀《論語(yǔ)》，能改驚雷弓、能練兵之后，項(xiàng)鹿對(duì)他的隱藏技能音律不再感到震驚。

此刻他更在乎的是，霍熙然教紅嬋的曲子，為何叫《愛的憂傷》？

難道霍熙然真的喜歡紅嬋？

項(xiàng)鹿的視線在兩個(gè)人之間來回移動(dòng)，神色意味不明。

常年混跡于風(fēng)月場(chǎng)的紅嬋很快敏銳地注意到了項(xiàng)鹿不善的眼神。

她略一思索，便明白了項(xiàng)鹿在生什么氣。

紅嬋靈機(jī)一動(dòng)，說道：“二少爺，以您對(duì)音律一道的精通，若是紅嬋有這個(gè)福分，真想尊稱您一句師父。”

若她能和霍熙然以師徒相稱，想必項(xiàng)鹿就不會(huì)再誤會(huì)他倆了。

霍熙然急忙擺手：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)。”

“紅嬋姑娘的琵琶是我生平僅見，我不過拾人牙慧，轉(zhuǎn)述了旁人的譜子罷了，實(shí)在擔(dān)不起你一句師父。”

紅嬋倒也沒有堅(jiān)持。

實(shí)在是他們的身份差距過大，她一個(gè)下九流，霍熙然卻是王公貴族，她哪有資格管霍熙然叫師父？

二人互相恭維一番，紅嬋笑問道：“二少爺，如今坊間有很多人想知道這曲子是誰(shuí)譜的，不知我可否對(duì)外透露？”

霍熙然心說那幾位大師反正也不會(huì)穿到這個(gè)世界來阻止你，便道：“你隨意。”

紅嬋又道：“二少爺，我回去反復(fù)琢磨這首《愛的憂傷》，覺得它似乎不是很完整？是否還有別的篇章？”

這都被你發(fā)現(xiàn)了？霍熙然點(diǎn)頭：“確實(shí)。它還有一個(gè)對(duì)應(yīng)的曲子，名字叫做《愛的喜悅》。”

愛的喜悅……項(xiàng)鹿的臉色更黑了。

他完全不懂音律，看著言笑晏晏的兩人，只覺得自己像個(gè)野人一樣格格不入。

這兩人一定是在通過樂曲傳情吧！

中原多的是這種故事，什么《鳳求凰》之類的。

霍熙然也很樂意見得大師們的曲子在這個(gè)世界大放光彩，于是毫不吝嗇地將《愛的喜悅》的曲子也哼出來，唱給紅嬋聽。

歡快活潑的旋律，完美地展現(xiàn)了相愛的男女沉浸于戀情中的心情。