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的確很遠，應該是說非常非常遠，甚至等許南珩聽見的時候,狼群這一聲已經嚎完了。壯闊的藏南高原沒有建筑物切割阻擋這些聲音,嘹亮的獸叫，劃破蒼穹的鷹隼，還有草場那頭,自高空向下凝望的禿鷲。

看著許南珩的視線,曲珍又說：“那邊有一個天葬臺，所以有很多禿鷲老鷹?！?

“原來如此?！痹S南珩知道藏族的天葬。

藏傳佛教認為生命有輪回,人們在今天看不到明天的太陽，但人們都明白,明天一定會有太陽。這是最簡單的一個例題，如果你相信日月在輪轉，為什么不相信生命也在輪回。

這說起來就是比較‘向心’的東西，許南珩第一次聽見這個對照說法的時候，他覺得日月更替的原因是地球在轉動，但此時此刻，他看向天上的禿鷲——日月輪轉是人們搞清楚原理的事情，萬一某天人們也搞清楚了生命的輪轉呢。誰知道呢。

這天地無垠，藏南高原的風一去萬里。

誰知道呢。

時間慢慢走入了十一月中旬。

方大夫每次輪值去縣醫院的時候覺得時間太慢了，他恨不得按個加速鍵。但許老師卻在找哪里可以0.5倍速過日子，往后翻翻書，根本來不及學，來不及復習。

二樓宿舍里，書桌下邊的小太陽烘烤著許老師的小腿和腳，中國人的傳統嘛，只要腳到小腿那一截兒是熱乎的，整個人就是暖的。確實如此，只要不停電，許老師就會覺得挺好的。

或許是神佛庇佑吧，十一月以來村莊還真沒停過幾次電，次仁老師說前些年可不這樣，今年怕是菩薩知道孩子們初三了，降下了憐憫。

許南珩聽了也點頭，怎么樣都好，只要讓他安然帶完這一屆，起碼…最起碼有一個考去拉薩，再有三四個考去山南，就知足了。

十一月末的一個周五，索朗校長要開一次家長會。這里的家長們在教育上的意識比較匱乏，家長會就是告訴家長們，接下來孩子要走一個什么樣的路。

考上高中的、沒考上高中的?？忌狭酥笕绾巫⌒?，如何辦理貧困補助，沒考上的是去學技術還是如何。周四傍晚學生吃晚飯的時候，老師們就用包子和餅湊合一下，邊吃邊在辦公室里開會討論。

目前兩個班里有望考去拉薩的只有達桑曲珍，達桑曲珍的基礎比大家都好。這點索朗措姆說，因為曲珍比較好學，初一初二大家自由散漫的時候，只有曲珍自己背書背單詞，常常跑去索朗措姆那里問題目。

許南珩能感覺到達桑曲珍的學習態度很用力，有一種迫切的求學求知的感覺。不是考出大山的那種用力，而是單純的想學會那些她不懂的東西。