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他們地區(qū)義務(wù)教育九年，初中只給學(xué)雜和生活支出，高中起需要支付學(xué)費，牧山嫌麻煩，會按他了解的標準，一次性打夠整年費用給鄭如蘭。

起初鄭如蘭嚇一大跳，說縣城里生活花不了這么多錢，何況還能爭取貧困生助學(xué)補貼。

牧山就讓鄭如蘭多給樂檸準備吃穿用度，隨口說：“縣城上做小生意的家戶多，別因為沒錢受欺負。”

鄭如蘭一時無話，但也堅持不給樂檸支配太多錢，一是怕樂檸養(yǎng)成超過自身經(jīng)濟水平的消費習(xí)慣，二是怕他過早接觸外界誘惑，禁不住。因此鄭如蘭總是暫管牧山打的錢，按月按需給樂檸，給樂檸買了沒有太多功能的實惠手機，年底再添兩件新衣服。

鄭如蘭會像做年終總結(jié)似的，把花在樂檸身上的每一分都細細匯報給牧山，她年紀大用不熟電腦，每筆賬都戴老花鏡手寫。

牧山一聽年底才給新衣服穿：“這個年紀長得快，沒必要磕磣著。或者……實在不想慣著的話，這樣吧，我穿不了的舊衣服，回頭我讓人給他寄。”

鄭如蘭淺淺嘆笑：“我們這兒的孩子哪有本錢嬌氣，你給他的，是他見過最好的，以后沒有你，他依靠自己生活，由奢入儉難怎么辦？不過小牧先生，還是謝謝你能這么疼孩子。”

鄭如蘭話在理，是牧山考慮不周——他壓根不會考慮這些。

他只是收到“疼孩子”的評價，頭皮麻了。

牧山本沒想上心，但奈何樂檸懂事討喜。

牧山的微信應(yīng)該是鄭如蘭給樂檸的，樂檸早年只給牧山發(fā)過一條消息——

[樂檸]：[小牧先生您好，我是您資助的樂檸。鄭校長叮囑我不要打擾，但我還是想親口對您說聲謝謝。]

鄭如蘭會在稱呼上有意區(qū)分牧山和牧山他爸，她也是長輩。

牧山莞爾自語：“小牧先生是你該叫的嗎。”

牧山第一次收到這種消息，一時詞窮，回復(fù)“好好學(xué)習(xí)”時肢體僵硬，又想到李浩煜傲慢的話，刪去了后面那句“需要什么跟我提”。

可牧山不僅沒再收到樂檸的“打擾”，而且也沒收到樂檸提出的任何額外需求。

樂檸只委托鄭如蘭給他郵寄過每個月的紙質(zhì)成績單，和三簇植物苗。

那時候他在國外，信件物業(yè)幫他代收保存，回國后交付給了他整整一沓，他太久沒見過紙質(zhì)信封，也早把鄭如蘭要他地址的事兒忘記，差點以為家里公司垮了各方銀行都發(fā)來資產(chǎn)凍結(jié)單。

牧山不懂樂檸為什么不拍成績單照片發(fā)給他，想來想去也只能當(dāng)這是小孩兒在意的儀式感。

好在植物苗他是親自收到的。

牧山能從成績單上看出樂檸的明顯進步，可見“學(xué)習(xí)天賦”所言非虛——但牧山四體不勤五谷不分，實在看不出那三簇植物分別是什么。

牧山有點兒稀奇。