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他回避陸觀野的時候，會想見面、想再發生些別的交談；可當他努力學習，用普通家長的身份正常相處，發現交談也變得困難，他仍在意他的語氣、音調、暗示與言下之意，把一句再普通不過的話解讀出各種意思。

這有什么意思。

到底什么時候才會好。

晚漁覺得自己像是一根弦，被拉扯得很緊。

作者有話說:

*：田馥甄《懸日》

第15章 人之常情

后來晚漁離開座位，用手機拍了些篝火晚會的視頻，有效緩解了緊張情緒。

學生的表演結束后，是家長環節，其他班級的家長和老師也準備了節目，有一位爸爸在臺上打太極拳，還有一位年輕老師唱冰雪奇緣主題曲，臺下小女生們都興奮得哇哇叫。

晚漁在后臺候場，等她下場，便抱著吉他走上臺，臺下發出非常熱烈地歡呼。

晚漁做了簡單的開場，在高腳凳上坐下，低著頭，調整好抱琴的姿勢，撥了一下琴弦，場下安靜下來。

他這段時間經常陪晚且舒看某部熱門的外國動畫片，對里面的主題曲耳熟能詳，剛才在網上搜了簡譜，練了兩遍，也就能有七八成把握。

這個動畫片是冒險類，主人公是小動物們，講述他們的珍貴友誼，在小孩之間也很受歡迎，現場氛圍比晚漁想象得更好。他唱中文版，開了個頭，下面就有小孩跟唱，到了副歌部分，變成大合唱，雖然大部分小孩不在調上，但充滿了快活的氛圍。

一首歌結束，晚漁鞠躬謝幕，走到場邊，又被控場的老師帶回臺上。

老師也有私心，請晚漁再唱最后一首歌，為晚會壓軸，下面的學生很給面子地齊齊鼓掌。

這個節目本來就是臨時準備，晚漁也很久沒有彈吉他，被趕鴨子上架，在高腳椅上坐下，無奈地笑了笑，道：“獻丑。”

他低下頭，開始彈一首老歌。

這首歌是他學生時代的粵語金曲，傳遍街頭巷尾，他也彈過唱過，現在靠著稀薄的印象，彈出來前奏，然后手指仿佛有肌肉記憶，順利地彈奏下去。

現場的家長老師都對這首歌很熟，而晚漁從來沒有在公開場合沒有表演過這首歌，甚至沒有再公開場合唱過粵語，場下各位大人頓時覺得不虛此行，紛紛打開錄像。

陳女士坐在陸老師旁邊，一邊拍，一邊側目，心里稀奇，想陸老師怎能如此無動于衷。

其實晚漁并不是第一次唱這首歌。

在很久以前，高中的某場晚會，晚漁陰差陽錯下，演出過這首歌。