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更何況鷲匠陽太還是自由人位置，他不能?得?分，即使他能?守住后排，那么他也需要靠隊友得?分。

主動權并不在自己的手中。

說到這里，鷲匠老師的沉默齊藤明也明白他的態度，雖然?狐疑，但也不再繼續說了。

思緒回到月底考核這一天。

齊藤明正?待在了后兩個球場的中間，他主要負責5號對站6號，7號對戰8號，這兩個球場。

目光有意無意的關?注在鷲匠陽太的身?上。

少年五官還沒有完全?張開，透著初升高的稚嫩，但是目光已經非常銳利了。和場內的隊員正?在溝通，看得?出來，從第一天和8號球場的格格不入，到現在其樂融融，是鷲匠陽太靠自己一步步走過來的。

在隊內的幾場實戰訓練齊藤明都看了，從數據上分析過，他的速度，敏捷度，靈活度在整個白鳥澤都是屈指可數的。

從長遠考慮，相?比較暴力扣球手，鷲匠陽太確實更適合自由人。

但是自由人靠自己是贏不了的。

手上能?有幾張牌，能?運用?成什么樣，沒有人能?知道。

齊藤明下定決心，就算只差一點，他也得?把鷲匠陽太給留住，不能?讓鷲匠老師因為顧及面子，而丟失了這么好?的人才！！！

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鷲匠陽太不太知道別的事情。

這些天放學回去，他爺爺跟他溝通的最多的就是已故奶奶的事情。

不知道為什么這些天他爺爺總是會想起他奶奶。

但是鷲匠陽太能?感覺到。

他太了解他爺爺了，雖然?不明說，他也嗅到了一絲他爺爺沒做什么好?事的味道。

什么不好?的事兒，他多半也能?猜到。

無非就是對他雖然?有愧疚，但又?不能?對他太手軟之類的。

他習慣了，這也是他上一世不進白鳥澤的原因。

國中已經因為這件事過早的進入叛逆，當然?不想再到高中接著被打?壓。

他爺爺會直接以不能?對自己的孫子過于寬容從而被人覺得?不公平，所以要加倍嚴格。

這種事情他太習慣了，從小到大都是這樣，以前會埋怨，但他長大了也知道大人的世界也是有各式各樣的一言難盡、

所以哪怕不太知道今天應該打?到什么程度的鷲匠陽太，也大概了解了，他的處境估計有些危險。

但他并不打?算想太多。

打?唄，還能?怎么滴。

第一局他們贏了7號球場，第二局鷲匠陽太還上了，因為他們隊內沒有其他的自由人了，所以他可以反復上場。

7號球場的人直接急了。

“怎么又?是你啊？”

看到過扣球被鷲匠陽太接住的情況。看多了就覺得?頭疼，等到了自己上場又?遇到了，自然?就更頭疼了。