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得秦微直納悶：“你昨天不是睡得挺早嗎？”

蘇蘅的睡眠向來莫名其妙，如果前夜沒睡好，那轉(zhuǎn)天肯定會犯困；如果前夜睡好，那也不一定就不會犯困。

聽過蘇蘅的解釋，秦微搖搖頭，批評道：“生活要有規(guī)律，養(yǎng)成習慣就不會這樣了。”

秦微這話說得非常有家長的氣概，蘇蘅撇撇嘴：“秦主任，你不懂，我們年輕人生活都是這樣的啦。”

秦微挑眉：“蘇老師，你也就比我小了兩歲，都是要奔三的人了，還以為自己青春少年呢？”

蘇蘅捂住耳朵，油鹽不進：“我不聽，我就年輕，生活有規(guī)律是不可能的，不熬夜做人還有什么樂趣？”

歪理多得一套又一套，秦微忍俊不禁，甚至感覺，蘇蘅不應該在講臺上，而應該在座位上。

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第48章

期末考試結束，蘇蘅下發(fā)了作業(yè)，在學生們迎接寒假的歡天喜地里，悲傷得要冒泡。

他也想放假，他也想睡懶覺。

可他要判卷子，錄成績，還要準備家長會。

幸好班上期末考試的成績還不錯，也算安慰了蘇蘅的怨念。在蘇蘅的不懈努力下，高一時穩(wěn)居倒數(shù)第一的十二班，終于一步一個腳印地爬到了倒數(shù)第四。

數(shù)學與物理仍然是短板，然而十二班的生物成績卻出彩得過分，頗有一種要擠進年級前三的勢頭，再加上化學、語文和英語的穩(wěn)步提升，綜合來看，確實進步不少。

從蘇蘅這方面來說，他早就停下了加作業(yè)的懲罰，但陳栩絨和化學老師卻裝傻充愣，作業(yè)不減反加，對學生們苦不堪言的痛訴視而不見，一意孤行，鋌而走險，在引起全班罷工不寫作業(yè)的暴動以前，還真就提高了不少成績。

為此，年級開會時，申屠蔚特別表揚了蘇蘅幾句。

蘇蘅謙虛：“我沒做什么，都是同學們的功勞。”

其他老師都笑，十二班的數(shù)學老師調(diào)侃蘇蘅：“蘇老師，你們班這數(shù)學成績什么時候能跟生物似的啊？”

物理老師附和：“就是，我天天為了讓你們班的學生及格，頭都要想禿了。”

蘇蘅干笑，不知道該說什么，就看了眼秦微。

秦微打圓場：“生物是新接觸的學科，比較好引導，而且也不如數(shù)學和物理困難。十二班學生的底子不太好，提高成績還是要慢慢來，不能急。”

范汝毅的努力也見了成效，這么多次考試的第一位置終于被他拱手相讓，落到了十班的學生上。

十班蟬聯(lián)倒數(shù)第一，申屠蔚隨口說了幾句，把十班班主任念得直搖頭。

十班的成績一向不好，之所以沒有一直倒數(shù)第一，是因為有更差的十二班墊底。

十二班的崛起，也就直接導致了十班的暴露，不過也沒有辦法，倒數(shù)第一的稱呼雖然不好聽，但總要有人去擔。

十班的班主任是位年輕的女老師，教化學，散會以后便垂頭喪氣，向蘇蘅求助：“蘇老師，你是怎么讓班上的成績提高的呀？我是真的不知道該怎么辦了，不管我怎么努力，他們都不配合，也學不明白。”

蘇蘅向她熱切地介紹了自己的壓力教學方法，女老師半信半疑，問他：“你留這么多作業(yè)，他們不會抄嗎？”

“抄也總比什么都不做好。”蘇蘅老道地說，“你要相信，量的積累才能有質(zhì)的飛躍。”

蘇蘅推銷了一路，終于把女老師說服了，她若有所思地點點頭：“那我下學期試一試，謝謝蘇老師了。”

望著她遠去的背影，秦微聯(lián)想到前些日子苦不堪言的十二班同學，不由嘖了聲：“十班的學生是要遭殃了。”