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“嗯嗯。”
他好似得到了獎(jiǎng)賞一般愉快地瞇起眼睛,微笑的弧度更大了。
我忽然問他:“你是因?yàn)槲胰フ益?zhèn)田的嗎?”
鈴屋估計(jì)沒想到我會(huì)這么直率地問出來,他的視線先是偏移了一瞬,而后輕輕搖頭:“不,我只是想去找老師打架。”
我覺得他似乎在撒謊,但是又不知道該怎么拆穿他。
“算了,無論如何。”
我向他說:“謝謝你,鈴屋。”
鈴屋微張著口,白皙的臉上露出幾絲茫然:“什么?”
我覺得他這樣的表情很罕見,于是忍不住吐槽說:“一般而言,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該說’不用謝’才對(duì)吧。”
“那再來一遍?”
“行吧——謝謝你。”
像是幼兒在牙牙學(xué)語般,鈴屋模仿著我的語調(diào),一字一頓地說。
“不用謝。”
.
鈴屋并不愚笨,相反是聰明得過分,他只是對(duì)大部分事情都不上心,或者說是不屑于上心。每天能引起他興趣的只有新聞或者報(bào)紙里有關(guān)喰種的報(bào)告,或者是我給他的水果味糖果。
“真子究竟是從哪里拿來的糖呢?”
我原本認(rèn)為他永遠(yuǎn)不會(huì)問這個(gè)問題了,沒想到有一天還是聽到了。
“你果然一節(jié)課都沒有來上過。”
我解釋道,“有一些老師會(huì)用糖果來激勵(lì)學(xué)生回答問題,我反正都會(huì),所以就經(jīng)常會(huì)領(lǐng)到,日積月累就攢了一堆。”
“原來上課也是有用的啊。”
“你所理解的有用其實(shí)是最沒用的......沒有人會(huì)沖著這種零碎的獎(jiǎng)勵(lì)去上課的!”
“我會(huì)哦。”
我驚訝地看他:“真的嗎?”
他愉悅而又惡劣地笑了起來:“是假的。”
“反正每天真子都會(huì)給我?guī)牵也挪灰ド险n呢。”
我莫名覺得我得反思自己,難道鈴屋對(duì)于通識(shí)課的擺爛里也有我每天給他帶糖的原因嗎?
不對(duì)!
我揭穿了他的邏輯陷阱:“和我的糖果一點(diǎn)關(guān)系也沒有!你只是單純不想上課而已!”
鈴屋點(diǎn)頭:“對(duì)啊。”
他這么理直氣壯的模樣讓我一時(shí)又說不出話語了,吐槽就堵塞在喉嚨里完全出不了口。我不再看他,而是將此等詭異的心情化為動(dòng)力,更加努力地整理期末考點(diǎn)。
經(jīng)過我不懈努力地復(fù)習(xí),我度過了一個(gè)正常的期末考試月。
我滿意地看著自己排名第一的筆試成績以及合格線上的綜合成績。余光向下隨意一撇,看到了一個(gè)熟悉的名字。