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當(dāng)辰年帶著顧老爺子殺回現(xiàn)場(chǎng)，屬于辰飛那3%的股權(quán)代持已完成。

辰飛當(dāng)時(shí)從爺爺眼中，第一次看見(jiàn)了一種叫“失望”的情緒。

這種失望，是針對(duì)他的。

他看得真真切切，在面對(duì)理智氣壯叫囂“協(xié)議無(wú)效”的辰年時(shí)，爺爺是滿臉的贊許。

只不過(guò)，顧老爺子最后選擇了和稀泥，他和辰年說(shuō)，“7%足夠你用了，今后你們還要靠你小叔照拂。”

辰年好像懂了，沒(méi)有再言語(yǔ)。

但是辰飛不懂，他只是默默種下了一顆嫉妒的種子。

第十三章 花盛即敗

股權(quán)歸屬也同樣意味著他們兩兄弟的去向。

從那以后，顧老爺子把辰年放在了自己身邊和辰禮一起養(yǎng)著，而辰飛則由顧睿教導(dǎo)。

顧家一貫重視家庭教育。

去學(xué)校上學(xué)這件事，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)知識(shí)是次要的，更為重要的是進(jìn)行社會(huì)化訓(xùn)練，讓他們學(xué)會(huì)如何跟不同的人相處，如何在團(tuán)體中準(zhǔn)確找到自己的位置。

而一些功能性的訓(xùn)練，例如禮儀，寫(xiě)作，鑒賞，演講，音樂(lè)，體育等，家里都會(huì)有專門的老師幫他們統(tǒng)一入門，如果對(duì)哪項(xiàng)感興趣，則可以深入進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

顧辰禮基礎(chǔ)課程已經(jīng)不用學(xué)，一貫和幾個(gè)小孩的分開(kāi)上課，所以辰年、辰飛和辰哲三人之間比較熟悉。

顧道乾把辰年接走以后，辰年開(kāi)始跟著辰禮一起上課。開(kāi)始辰年還不習(xí)慣，總是逃掉爺爺安排的課程，跟弟弟待在一起。

辰禮作為家里小輩的大哥，不單單只是掛了一個(gè)名頭，更因?yàn)樗苡械姆攀福械氖寝k法整治這幫小孩。

所以當(dāng)他反被著手微笑著出現(xiàn)在三個(gè)弟弟的課堂上時(shí)，三人均感到背后一涼。

逼得緊了，辰年會(huì)嗆聲，埋怨他公報(bào)私仇；辰哲從小就有反骨，寧可挨打都死不承認(rèn)錯(cuò)了；辰飛就不同，在一次次訓(xùn)斥下，他的壓力感爆棚。

終于，在一次射擊課程上，辰飛在辰禮的步步緊逼之下，把鈍箭射到了辰年腳邊，大叫，“你煩死了，別再來(lái)了！”

辰年當(dāng)場(chǎng)就把裝備全都卸下來(lái)，一聲不吭地走了。

辰禮過(guò)來(lái)摸了摸辰飛的頭，笑著贊賞他，“小飛很識(shí)時(shí)務(wù)，要繼續(xù)保持哦。”