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除了音樂，此時占據他的大腦的別無他物。

但他如此全神貫注地傾聽下，卻發現李重軻唱得，真的很好，或者說，過分好了。

即便是他，似乎也難以提出什么更好的意見。

沈言疑惑地看向張老師，對上了張老師“果然如此”的眼神，“怎么樣，我覺得重軻發揮得太好了，我是挑不出什么毛病，就不知道你這個原作者有沒有什么想法。”

“我……我也覺得發揮得很好，沒什么問題。”

李重軻，什么時候唱歌這么好了……或者是這個李重軻自己也進行了什么苦練嗎？

不，與其是說李重軻的唱歌技巧有了突飛猛進，不如說是……他在錄制這首《不想愛》時所表現出的唱商十分到位。

就像張老師之前對沈言自己的評論一樣，能感覺到其中的故事感。

但《不想愛》寫的是沈言自己無望的暗戀的心情，而據現在的沈言所知，李重軻在愛和欲上都是無往不利的，誰能讓他體會到情傷的感覺？

沈言聽著在張老師的指示下，調整音高再重新唱了一遍以做疊音的李重軻的聲音，越發認同起自己略顯離譜的判斷來。

還有人，能讓李重軻受情傷嗎？即便是拋開自己曾經對李重軻的感情來說，沈言也想見識下這是何等能人才能做到的事情。

……不得不說，有可能的話，真的很想認識一下那個人了。沈言在心里忍不住吐槽道。

果然，張老師的想法也和沈言差不多：“重軻啊，唱得感情很豐富啊，不錯！”

推開玻璃門正走出來的李重軻似乎是頓了頓，“是沈言的歌寫得好。”

他面無表情地走到人群后方，站住不再說話了。

好在張老師也不是非要抓著他突然的進步不放，他現在有更需要關心的人，“怎么樣，就剩你了，沈言，你可以了嗎？”

下一個，就輪到我自己的錄制了……

沈言將略微顫抖的手指在桌下緩緩握成拳，現在的確不是他揣測李重軻經歷了什么的時候，他想要完成這一部能令他此生都感到驕傲的作品，還欠缺的最后一塊拼圖，現在需要他自己去填不上了。

“我可以了。”他閉了閉眼，再次睜開后鄭重地點了點頭。

他還是不能自己行走，但他這次，不想讓人幫他。

他阻開了上前來想要將他抱到輪椅上的李重軻，自己艱難地撐著身體，坐到了輪椅上，一點一點地搖著輪子，進到了錄音間里面去。<script>chapter1();</script>