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萊歐斯利把手肘擱在桌面上：“我一直很想問, 你不是因論派的？怎么還?會這?些？這?已經不是簡單的修理咖啡機的水平了。”

你眨了眨眼睛：“哦, 原來我沒說?？我七歲提前進入教令院學習，十七歲才畢業。期間雖然就讀于因論派, 但實際上素論派、妙論派、知論派、明論派、生論派我都有涉獵, 學的最多的是妙論派和知論派的相關內容。可能是因為家里這?三門學派的書最多, 我祖母是妙論派學者?，我爸媽知論派和因論派, 耳濡目染的情況下，我因論派，艾爾海森知論派。”

萊歐斯利沉默了一會兒，然后問：“你們家人性格都差不多？”

你仔細地想了想祖母說?過的話?：“我不太了解我父母是什么樣的人。我有記憶時就沒見過他們，是我祖母把我們帶大的。但祖母說?，我爸媽都不是很愛說?話?的性格，父親喜歡看書、邏輯思維跳躍得很快、旁人難以跟上，母親的思維要緊湊嚴謹一些，能夠補充父親的思路。如果?你想要通過總結我的性格來反觀他們，那恐怕有些困難，他們在我的人生中起到?的教育效果?很少，祖母和書本以及我自己才是我性格的成因。”

“不……我是想說?，在相同的教育環境下，也許你們的性格會有所類似。比方說?，以前沒人說?過你和艾爾海森的類似點？”

“我可以教你一個方法。如果?你想要了解某個人，讓他做選擇是最簡單的方法。”你道，“不了解我和艾爾海森的人會做出我們類似的判斷。但實際上我們在很多情況下做出的選擇都是不同的。單拿入學教令院來說?，同樣在七歲的年齡能夠研讀學術報刊，但我提早入學，艾爾海森卻入學得比正常人晚，你猜我們倆選擇不同的原因是什么？”

萊歐斯利敲著桌面想了想，想到?你對梅洛彼得堡的評價，一時有些無奈：“你該不會是覺得研究教令院的那些人很有趣吧？”

你打了個響指：“真聰明。”

“七歲那年，祖母為我和艾爾海森辦理了入學，我們去上了半天學，回來之后，祖母問我們有什么樣的看法。我說?智慧宮里有很多的書，他們不讓我們進去，但我想要進去，而且教令院里的那些人在同一個議題下提出的不同見解太過奇妙，讓我意識到?人與人之間的差異，我想要知道人們會做出怎樣豐富多彩的選擇。而艾爾海森覺得那半天學習很無聊，東西他都學過了，人也很無趣，打擾他看書。”

“所以你看，這?樣的一個選擇就把我們劃分?開了，”你笑?吟吟地道，“從中你就能窺見，艾爾海森是個社交需求淡漠的人，他的所有行動?都只會為了自己的利益展開，他以自身的價值觀評判外界，對別人的生活沒有興趣，對于研究人與人之間的不同也沒興趣，即便這?些他都能意識到?，但他更熱衷于在自己的世界里活著。”

“但我不一樣，我喜歡去觀賞別人的選擇，去了解別人的故事，走入人群、認識到?人與人之間的不同、傾聽各種環境下塑造出來的故事，從現?實生活中總結出的東西，是書本上不會教給你的。書能給你的東西都是主觀的，然而大多數人都認為它們是客觀的真理，于是陷入思維僵硬的怪圈。”

“艾爾海森是少數人，這?點我倒是蠻喜歡的。他不會盲目地追崇書里提出的結論。假如他是第一次聽說?這?種言論，他只會進行設想解析，如果?案例不足，他會去找更多的類似書籍，分?析每個人的邏輯，拆解出事實，然后建立自己的體系。有點麻煩，但是對于大多數一昧接受而不思考的人來說?，他超出他們太多了。”<script>chapter1();</script>