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距離高考的數字愈來愈近，每天由前至后，每個同學擦去其上的數字，填上新的數字。

高叁的第一天，于元填上了距離高考還有「240」天，到余之彬的座位上問題：「我攢了一個暑假的題。」

錯題被整理成冊子，女人說：「只有這些？」

「其實還有。」于元把另一本拿出來，「我在家里刷了很多練習冊，全力備戰錫山理工來著。」

周是允問：「為什么不找我？」

新的座位分布，郎平欽在倒數第二排，于元在倒數第四排，周是允與余之彬坐在一起，不合時宜地成了同桌。

二人同是家世顯赫，夸張的叁八線精確到厘米，把桌子平分了，每個物品不逾矩，書放在線條以內。

錯題冊在線條之間，頃刻被瓜分了。

周是允翻看錯題本：「你會目前的知識嗎？」

「我們一人講一本？」女人問。

「之前是你給她講嗎？」周是允手臂支著，「我之前比較忙，元元不太好意思找我，現在我不是很忙了，我講兩本，你可以休息一下。」

「我不用休息。」女人淡說，「于元，你想誰給你講？」

于元被夾在二者之中，左右為難了，眉毛不自覺的亂飄，左顧右盼不自然了半晌，嘴里沒說出所以然。

成績是周是允好，感情是余之彬好，周是允的解題思路清晰，余之彬能解答，但水平只在「高中」。

「都可以？」于元兩碗水端平，「我希望彬彬講，但是允允也可以。」

「其他人的解題思路可能會帶壞你，就像上次彬彬教的函數，不是求極限嗎？步驟太多了，計算不過來的。」周是允說，「應該按照我的方式。」

眼睛在兩者之間來去。

女人喝了一口水：「那你去找她吧。」

「我還是想找彬彬。」于元面對著余之彬，「我更習慣彬彬帶著我，對不起，允允。」

——

下了課后，周是允再次圍堵了，「溫良」失去效用，不用再粉飾「自持」，播音部的部長，把于元堵在播音部。

「離余之彬遠一些。」周是允的手指下陷，「她不是什么好人。」

「比你還不好嗎？」

「你知道她看你是什么眼神嗎？每天都要問題？她會強奸你的。」周是允說，「現在她對你好，只是為了能和你上床，你離她遠一些，她真的會強奸你的。」

播音部有麥克風，隨處可見文稿，無論第幾期的校園廣播站，能找到相應的備份。

于元的手架在桌角：「如果說我愿意被她強奸呢？」

女性停住了，文生的氣質，卻有顆現實的內心。

直白的問題，良好的氛圍，適宜的場景。

叁個要素齊全，于多方考慮下，像是套用公式，理科與文科不同，只有一個標準答案，理科擅長的人擁有理科的思維。

女性跪下了。

骨的膝蓋在地面，能看到端正的脊梁，于元向下看，女性穿的是運動鞋，見不到襪子的痕跡，能看到被抻直的跟腱，以及有筋的腳踝。

「余之彬讓我有危機感，再也不能保持平常心，你是我的女朋友，我不能接受你和她靠得很近。」周是允懇求說，「所以我求你，我求你了，元元，不要和她靠得很近，我的心受不了的，最近我沒有一天睡了好覺。」

「你今天進行到下跪這一步只用了五分鐘。」于元說，「第一次堵我的時候你用了二十一分鐘才下跪，第叁次是十七分鐘，下雨的時候沒有跪，不是下雨就跪的很快嗎？」

「不是這樣的。」女性的聲音起了層霧，別過首咳嗽了一下，「那天我感冒了，實在不舒服，真的跪不下去，今天我也有點發燒，但是你想看的話，我隨時都可以跪下去。」

原來那天是感冒嗎？