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當(dāng)然，這些都只是呂青木覺得而已，別人可不這么覺得。

發(fā)完書后，老師和大家說：“今天先不換位置，明天再換?！?

有些孩子聽了之后似乎很高興，因?yàn)榭梢院妥约旱男』锇槎嗤姘胩?，而呂青木沒有任何高興的地方。

老師說完這句話后，還有些時(shí)間沒下課，便講一些故事給孩子聽，雖然這些故事也都是很常見的故事，但對(duì)于那些孩子來說，個(gè)個(gè)聽得津津有味。

老師也會(huì)和大家做游戲，半天下來對(duì)于呂青木來說并沒有什么勾的起興致的游戲。

吃完飯后，老師就會(huì)組織同學(xué)們?nèi)ニ缬X。

一張小床上躺兩個(gè)人，一人一頭的睡，老師都是隨機(jī)分配的，女生和女生睡一起，男生和男生睡一起，所以呂青木就和一個(gè)女孩子睡在一起。

由于是午休時(shí)間，老師也走了，就留下這些孩子睡覺。

那個(gè)女孩看起來很是活潑，一直都在和呂青木講話。

呂青木沒有午休的習(xí)慣，就隨意回了那個(gè)女孩幾句，但她總感覺背后一陣涼涼的，像是有人在盯著自己。

她也懶得轉(zhuǎn)頭去看，這說不定是自己沒拉好被子，所以她就動(dòng)了動(dòng)，扯了扯被子，將自己蓋的更嚴(yán)實(shí)了。

而如果她當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)頭去看的話，她就能看到寧滿曦躺在床上，眼神稱不上平靜的看著她。

但呂青木就是沒有回頭看，她只靜靜的等待午休結(jié)束。

9.今天一天都很無(wú)聊

午休時(shí)間結(jié)束時(shí)，老師就會(huì)走進(jìn)來叫孩子們起來。

有很多孩子都睡著起來了，但還有些還在睡。醒來的孩子回到了教室，還沒醒的老師就走過去叫他起來。

老師吧所有的孩子都叫起來后，便回到了教室。

此時(shí)教室里已經(jīng)有很多學(xué)生來了教室，但教室里大多數(shù)都是在學(xué)校午休的孩子。

因?yàn)樵诖藭r(shí)，那些回家吃飯的孩子，可能才剛剛起床，或者是剛準(zhǔn)備回到學(xué)校。

呂青木就在教室里坐著，不說話，也不到處跑，乖乖的坐在自己的位置上。

寧滿曦見她不說話，也沒有到處走動(dòng)，就坐在了她旁邊，也是乖乖的不說話。

沒過多久，幼兒園里的學(xué)生差不多都到齊了，正好鈴聲也響了。

老師便從她坐著的板凳上起身，站了起來，由于還沒有上課時(shí)老師就把該做的準(zhǔn)備工作都做好了，所以她站起來就開口說道：“小朋友們，都快快坐好?！?

教室里的小孩子們都回到了座位，并聽老師的話坐好了。

老師一邊整理新的本子，一邊說道：“讓我看看哪些沒坐好，沒坐好的待會(huì)不把本子發(fā)給他哦。”

小孩子們由于都很單純，聽見老師這樣說，便立馬把背挺直，因?yàn)槔蠋煹倪@句“不發(fā)給他”而害怕的不行。