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“平時(shí)的作業(yè)、測(cè)試，你要多教教他。我不相信他能做好，但我對(duì)你十分放心。”

聽(tīng)完陳紅梅的話，雖然時(shí)燁表面風(fēng)輕云淡的樣子，但心里卻是萬(wàn)般不情愿。

課余時(shí)間要去自家公司實(shí)習(xí)，這都是次要原因，關(guān)鍵是這人怎么教？

說(shuō)了也不聽(tīng)，聽(tīng)了也不改，改了也不服。

教不了，教不起。

他甚至都能預(yù)料到未來(lái)和這個(gè)人相處會(huì)發(fā)生多少雞飛狗跳的事情。

時(shí)燁剛想找一個(gè)合適體面的理由拒絕，這時(shí)紀(jì)昭揚(yáng)搶先一步開(kāi)口：

“他是金融專業(yè)，我是計(jì)算機(jī)專業(yè)，你讓他輔導(dǎo)我？”

紀(jì)昭揚(yáng)十分費(fèi)解陳紅梅的想法，為什么偏偏讓時(shí)燁來(lái)管他？

“你猜時(shí)燁學(xué)長(zhǎng)為什么不是本專業(yè)的，卻能當(dāng)上計(jì)算機(jī)專業(yè)的導(dǎo)生？因?yàn)槿思译p學(xué)位！還是經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)！大一大二，每一年期中、期末考試，兩個(gè)專業(yè)的課程成績(jī)門門都是第一。尤其是大學(xué)外語(yǔ)，學(xué)校出題一向不簡(jiǎn)單，只有時(shí)燁學(xué)長(zhǎng)能做到一分不扣。你看看人家，再看看你！”

聞言，紀(jì)昭揚(yáng)愣怔一會(huì)兒。時(shí)燁是個(gè)學(xué)霸顯然是他始料未及的。

他以為時(shí)燁會(huì)仗著家世條件，就算不努力學(xué)習(xí)也能靠走后門拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，真想象不到他居然修雙學(xué)位，成績(jī)還如此出色。

“他是m國(guó)混血，英語(yǔ)先天就有優(yōu)勢(shì)。”紀(jì)昭揚(yáng)不服不忿地回應(yīng)了一句。

“人家金融、計(jì)算機(jī)的專業(yè)課也都是滿分，這你怎么解釋？承認(rèn)人家優(yōu)秀有這么難嗎？”

紀(jì)昭揚(yáng)面無(wú)表情，懶洋洋地說(shuō)：“我不同意他教我。”

“這沒(méi)你說(shuō)話的份！”陳紅梅拍了一下桌子，強(qiáng)勢(shì)犀利說(shuō)道。

陳紅梅認(rèn)為時(shí)燁和紀(jì)昭揚(yáng)的關(guān)系就是學(xué)長(zhǎng)和學(xué)弟，根本不清楚他們之間私下的交集。看到紀(jì)昭揚(yáng)抵觸的反應(yīng)也沒(méi)深想，只是下意識(shí)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生不想讓別人管著他。

“時(shí)燁，我的提議你覺(jué)得怎么樣？”話鋒一轉(zhuǎn)，陳紅梅對(duì)時(shí)燁的說(shuō)話態(tài)度全然不同，從開(kāi)始到現(xiàn)在都是恬淡自然的。

時(shí)燁反復(fù)思考之后還是不忍拒絕輔導(dǎo)員的一片苦心。

“我同意。”時(shí)燁盯著看了紀(jì)昭揚(yáng)幾秒，臉上的笑容戲謔輕松。

“紀(jì)昭揚(yáng)你加了時(shí)燁聯(lián)系方式吧？平時(shí)學(xué)習(xí)遇到不會(huì)的知識(shí)可以請(qǐng)教一下他。”陳紅梅嚴(yán)肅地和紀(jì)昭揚(yáng)說(shuō)，像是不加就不行，態(tài)度不容拒絕。

這老古董管的真tm多。

紀(jì)昭揚(yáng)極不情愿掏出手機(jī)，打開(kāi)微信，點(diǎn)擊班級(jí)微信群，滑動(dòng)屏幕找到群名片備注“時(shí)燁”。頓了幾秒，泄憤似地狠狠戳了幾下手機(jī)屏幕。