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霍爾問題/三扇門問題：設(shè)A/B/C三門，有一個(gè)門后有車，其它為空門。如果你選了A，主持人打開C，發(fā)現(xiàn)是空門，那你換不換門（A換到B）？

艾麗絲的答案是不換。

沒有為什么，她憑直覺就是不換。可是在這個(gè)世界上，很多時(shí)候憑直覺是錯(cuò)誤的。

艾麗絲就是這種奇芭，艾倫開始認(rèn)識(shí)到蘇曉琪的單蠢本質(zhì)。這個(gè)世界上還有誰的智商是時(shí)高時(shí)低的？可眼前就有一只。

女孩有一個(gè)習(xí)慣，喜歡拿著筆寫啊寫啊，瞇著眼睛，唇邊勾起淺淺的笑。她有時(shí)寫著寫著，趴在桌子上睡著了，輕輕地打呼。

他拿起桌上的練習(xí)本來看，發(fā)現(xiàn)上面寫滿了男人與男人、男人與女人的故事。天才有點(diǎn)不能理解了，這丫頭腦子里裝得都是什么？

少年垂下眼睫，銳利的眸光審視著沉睡的女孩，她黑發(fā)垂到桌子上，柔美的睡顏顯得寧靜而又愜意。

艾麗絲不喜歡和周圍的青少年同齡人來往，這一點(diǎn)和他相似本質(zhì)卻有著不同。艾麗絲常常笑瞇瞇的，一副樂天派的樣子，眼睛水蒙蒙的，映在他的眼中像一只貓咪，那種慵懶天真的模樣，讓他看了有種想破壞掉的*——不過，他還不想去碰這只獵物。

作者沉寂了一段時(shí)間，從忙碌中一閑下來，她手癢又開始寫，現(xiàn)在大部分寫的是短篇，有言情、BL、偵探、科幻，這次開始寫奇幻系列，她剛剛寫了一段提綱，就被艾倫看到了。

他路過她身旁，面無表情來到書桌前椅子上坐下，少年仍舊捧起他的書看。

蘇曉琪抬起看見艾倫，忽然地想知道她的男主如何看待她的。

“艾倫，我寫了幾篇稿，你看看這樣行嗎？”

“你想讓我評(píng)論嗎？”艾倫側(cè)頭道。

“恩。”她說道。

艾倫放下手中的書，他起身走到了她身前的桌旁，拿起一篇，念了一段，“眼睛跳躍著棕色、栗色、綠色的光……”

他扶了下眼鏡道，“這一只主角是變色龍嗎？”

“可有見過自然現(xiàn)實(shí)世界里，有人眼中跳著這么多光？”他冷靜的眸光投過來問道。

艾倫神色平靜地道：“這兩個(gè)男人相親相愛的故事，你確定他們是男人？一方不是變性人或女人？”他淡淡的評(píng)論道:“描寫過程完全違反了心理學(xué)范疇……”

艾倫拿起另一篇，品味一番道：“主角昏迷著回到過去某個(gè)時(shí)空，用一通蒙太奇做出‘新的記憶忽然大量灌入大腦’的效果，便是舊有記憶也完全不會(huì)消失，這里面有什么邏輯隨你說了……在物理世界這種不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)會(huì)導(dǎo)致最后的崩潰。”

接著，他又翻了一頁，道：“這篇推理故事結(jié)局對(duì)關(guān)鍵問題遮遮掩掩，回避不談的東西又多……第4、5、7、13章的都是漏洞，多到我不想指出來了！”

隨后，少年拿一篇掃了一遍，抬頭道，“你有認(rèn)真學(xué)過物理學(xué)嗎？”

他用手指扶了扶眼鏡，翻閱完一頁，道：“主角剛回來時(shí)，另一個(gè)主角消失了。他去了哪里呢，他會(huì)做什么呢，他什么時(shí)候回來呢，不是主角，沒人關(guān)心了……然后模模糊糊把這個(gè)部分當(dāng)做個(gè)輪回解釋，把因果鏈封閉起來，讓自己心情舒暢點(diǎn)。”

艾倫拿起這篇，一目數(shù)行掃完說：“企圖改變過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)是不可知的改變，基于普遍受認(rèn)可的蝴蝶效應(yīng)理論，我們在正序的生活里，你買到在自動(dòng)販?zhǔn)蹤C(jī)里買到一瓶啤酒，就可能導(dǎo)致今天最后一個(gè)想買的人買不到。你在一輛飛車前救了自己的戀人，可能導(dǎo)致別人被撞死。如果你想連那輛車也救，就會(huì)陷入道德困境，忙不過來。”