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那些筆記漂亮工整，只可惜壓根沒(méi)被記進(jìn)孟亦暢的腦袋瓜里。

但她不是故意的，她只是不自知而已。

沒(méi)人教她應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，這些東西，學(xué)校老師都不會(huì)說(shuō)的，老師只管教書(shū)本知識(shí)、她只管往筆記本上謄寫(xiě)。

然后呢？沒(méi)有然后了，她試著背過(guò)，背不下來(lái)，也就更談不上什么融會(huì)貫通。

初中三年里，前兩年她都是這么迷迷糊糊混過(guò)來(lái)，直到她媽媽看到女兒分?jǐn)?shù)一直不升反降，怕她中考落榜，于是在初三班級(jí)調(diào)整時(shí)，想辦法找路子去校長(zhǎng)家拜見(jiàn)了一回，終于將孟亦暢弄進(jìn)了所謂的“實(shí)驗(yàn)班”、“快班”。

其實(shí)就是初二摸底考試那次，年級(jí)前一百二十名都被暗地里選出來(lái)，重新分了兩個(gè)班，這兩個(gè)班，每一門(mén)科目配備的都是德高望重、拿獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的資深教師，可以說(shuō)是集全校之力，力求把這一百二十個(gè)金苗苗全送進(jìn)省重點(diǎn)。

孟亦暢就是混進(jìn)這一百二十個(gè)金苗苗里的一根草。

這事兒在初三剛開(kāi)學(xué)時(shí)，除了她自己，沒(méi)人知道，畢竟老師們誰(shuí)也不會(huì)閑得無(wú)聊，平白無(wú)故的專(zhuān)門(mén)去翻某一個(gè)人的成績(jī)檔案。

但在開(kāi)學(xué)第一次大考之后，分?jǐn)?shù)排名一出來(lái)，她這根草就徹底現(xiàn)了形。

尖子生們都是有股心勁兒在身上的，自然是瞧不起孟亦暢這樣的關(guān)系戶(hù)，她心比較大，倒也不會(huì)因此抑郁自閉，只是原本玩得好的幾個(gè)小姐妹都紛紛疏遠(yuǎn)了她，孟亦暢每天上學(xué)放學(xué)都形單影只，多少有點(diǎn)孤獨(dú)。

她特別想考好，誰(shuí)不想證明自己呢？于是接下來(lái)的一段時(shí)間，她上課努力聽(tīng)、作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)，但奈何前兩年?yáng)|西丟的太多，初三的內(nèi)容又有很多聯(lián)系到之前的知識(shí)點(diǎn)，故而孟亦暢補(bǔ)進(jìn)度補(bǔ)的很艱難。

她也不是個(gè)薄臉皮的，經(jīng)常下課就抱著書(shū)本，追去老師辦公室問(wèn)那些上課沒(méi)聽(tīng)懂的內(nèi)容，老師們呢，一開(kāi)始都認(rèn)真解答，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)她實(shí)在是底子太差了，怎么都講不明白，于是也就紛紛沒(méi)了熱情。

只有余老師不一樣。