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黎簡卻嚇得不行，兩三分鐘便吃完了，“我吃完了，先回去了。”

滸萌咬了一口雞腿，“你那是什么小鳥胃，就吃這么一點？”

談弦心想：也許真是什么小鳥呢。

但又一想，小鳥吃蟲子也不吃草啊？

所以這小妖怪不是食草系妖就是植物系妖？

談弦也起身，“我也吃完了，你慢慢吃。”

滸萌看著自己還剩半托盤的肉，“你們一個個吃這么快。”

黎簡回了教室，談弦在他身后跟著。

小妖怪拘謹的很，談弦不主動說話，小妖怪便也不主動開口。

談弦不是多熱心的人。

雖然家里人和班主任都讓他照看這小妖怪，但他要是拒絕，也沒人能勉強他。

談弦之所以沒拒絕，是因為他對這小妖怪有點興趣。

小妖怪長的好看，又乖又呆，逗起來還有趣，而且還是目前為止惟一一個讓他看不出原形的。

所以，他還挺樂意閑來無事逗逗小妖怪的。

所以坐在座位上看小妖怪拿起書時，談弦又主動搭了話，“有什么不懂的嗎？可以問我。”

原以為小妖怪會拒絕，沒想到小妖怪猶豫了一會又拿著書湊了過來。

黎簡小聲道：“你能讀一遍課文嗎？”

談弦有些疑惑，小妖怪拿了本語文書，翻到的那頁是下午剛學過的。

“是哪里不明白嗎？”

談弦覺得語文是最簡單的課程，不知道有什么要問的。

黎簡聲音更小了，“我有幾個字不太認識。”

談弦沉默了，他確定課本上的是篇白話文，而非文言文。

通篇看去都是一些常見的字，談弦實在想象不到一個已經高三的學生還有不認識的字。

但想到這小妖怪的特殊性，也許學習不太好，有幾個不認識的字也不是什么大事。

于是談弦問道：“哪幾個字？”

黎簡在課本上指指點點，“這個，這個……還有這個…”

一連指了十幾個字，談弦忍不住皺眉，這小妖怪怎么這么笨。

結果下一刻聽見小妖怪說：“除了這十三個字，其他都不認識。”

談弦笑了，呵，還是他高估了？

這小妖怪到底笨成什么樣，怕不是沒上過學吧？

“你家里人居然同意讓你上高三？”

上幼兒園還差不多。

黎簡道：“家里人其實也不愿意讓我上的。”

談弦正想說這才對。

就聽見小妖怪說：“他們其實想讓我直接上大學的。”

談弦：“……”還真敢想。

“但我想憑自己的本事考上大學，才不要走后門。”