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“你怎么知道我心情不好？”

是林付星告訴他的嗎？

竹羽椿其實心里有些不舒服，沒想到裴集和林付星私底下會聊天。

不過，一想到他是靠竹羽椿這個“共友”攀附上林付星的，竹羽椿那一絲絲惡意瞬間消散了。

沒有人會比她和林付星玩得更好。

竹羽椿討厭兩個因為她產生交集的人玩得比跟她要好，這會讓她錯生被背叛的感覺，她會質疑叁個人之間的感情，最后選擇冷漠遠離。

只有她和林付星的關系的絕對不會被第叁者撼動的。

自己嚇自己。

“……”林付星聯系上的職業代購恰好是他媽手下的員工，再加上裴集也前幾日也有購買需求，機緣巧合下得知她要買奢侈品的要求，那條手鏈本就供不應求，本來是要等幾個月才能訂到的，裴集主動聯系林付星說他有辦法。

于是他含淚賺了10%的代購費后找黃牛花了叁倍的價格硬買了下來空運給林付星。

林付星心安理得，收到后回復了個“謝謝妹夫”，把裴集哄得直咧嘴。

至少他知道了，竹羽椿喜歡什么牌子，這樣他以后就可以按照她喜好送禮物了。

“我猜的，對自己要求高的人考完多多少少都有些落差嘛。”裴集瞥了眼竹羽椿手上的手鏈，喟嘆道。

竹羽椿順著他的話點了點頭，“那……我回教室了？”她豎著大拇指反指著教室，朝他擠了擠眼，吃人嘴短，她該有的禮貌不能少。

“欸你等一下！”裴集迅速從口袋里掏出一串珍珠手鏈，手串被他的手撐開，他握住竹羽椿冰涼的手，竹羽椿還沒反應過來，潔白的珠鏈就從兩個人指尖穿梭到竹羽椿的手腕上。

“送你了，拜拜！”

送完就跑，裴集跑到倆教學樓連接的隧道時還不忘回頭朝她揮手，他笑的時候露了一半虎牙，熾熱的陽光在他臉上都顯得黯淡些。

這就是活人的感覺嗎？

竹羽椿看著倆串同一個品牌的手鏈，覺得迭帶著還挺好看的。

她是想還給他，但她要是追過去，裴集又不一定要，兩個人要是在班級門口上演“還給你”“我不要，我就是送你的”“你拿走”這種戲碼，竹羽椿是不樂意的。

算了，那就勉為其難收下吧，大不了下次也給他回禮。

于是竹羽椿胳膊橫在林付星面前，晃了晃：“這個珍珠的，大概多少米？”

林付星瞥了一眼：“也是聯名款。”她報了個數。

十二萬？

只是加了個克羅心的配飾就值這么多？

竹羽椿頓時對它刮目相看，突然覺得它好像變好看了。

“那我要一直戴著?！?

林付星聽了她的話輕笑了聲：“你確定？”

竹羽椿每天連書包上的掛件都要換著帶，眼鏡框也是隔幾天換一個，她還買了很多項鏈，但因為她的脖子比較敏感不喜歡異物，所以她幾乎不怎么帶。

竹羽椿的手鏈也是，指不定幾個星期后就摘下來了。

竹羽椿知道林付星要說什么。

“之前那個鐲子是因為總是和桌子碰出聲音，我嫌煩才摘下來的。”

“嗯嗯，我信你。”那鐲子可不比這手鏈便宜，竹羽椿穿的用的哪樣便宜過？這會到開始裝模做樣心疼錢了。

實際上花錢大手大腳，就因為平時是林付星幫她打理零花錢，竹羽椿根本不知道她花銷有多大，雖然她也不敢細數。

錢在她眼里不過是數字。

好歹林付星平時會跟錢打交道，知道錢是需要用時間來交換的。

好在竹羽椿也不需要知道這些，她只要賭博，錢一輩子都花不完。

只要不賭博。

“手鏈，別人送你的？”

“就不能是我自己買的嘛？”

“你買怎么可能不給我買，裴集送的吧？”

“嘿嘿?！?

-

終于還是來了。

竹羽椿考了班級倒二的物理課。

物理老師板著臉，雖然五班考了強化班第一，但他似乎一點也不滿意。

“這樣，所有人站起來。”

“我來統計一下，低于叁……考到叁十分的同學繼續站著，其他同學坐下，好，考到四十分的同學站著，課代表幫我數一下人數，考到五十分的同學站著……”

竹羽椿是第二批坐下的，她羞愧地低著頭摳弄著試卷一角，等大部分人坐下后，只剩林付星，柏預沅，蘇霏，顧彬，陳疆等人十個人站著。

“很好，這些是考到八十五分以上的同學?！?

“都坐下?！?

物理老師深深嘆了口氣，蹙眉緩緩說道：“這套卷子，非常簡單，連六十分……不對，五十五分都沒考到的同學，你們再加把勁。”

“我真是高看你們強化班了，我沒想到……我是真的沒想到，我以為平均分起碼七十分的……原來只是我以為。”物理老師絮絮叨叨的，聲音越來越小。

“好，我們先來講題?！?

“我剛好五十六分！”黃瑤笑嘻嘻地和竹羽椿分享，竹羽椿一看她嬉皮笑臉地就一股無名火。

“嗯嗯。”拜托你能不能分點場合，沒看我只考了38分嗎？竹羽椿垂眸深深吐了口氣。

“第一題，勻變速，太簡單了，我們不講，第二題，自由落體，我們來畫個圖……”

教室安靜地可怕，竹羽椿認真地抄著他在黑板上畫的內容，不知道物理老師是不是轉頭看到那些成績好的男生不為所動，心生怒火，他對著底下的同學喊道：“動筆啊，把我剛剛說的題型寫在試卷上?！?

“你這次考得好不代表以后會一直考得好，考得差的同學也不要因此氣餒，我們要明白它這套卷子要涉及到哪些知識點，這樣才方便我們以后的教學?！?

他說完，教室依舊是一片寂靜。

過了幾秒，他讓班長開投影，讓同學們把他試卷上寫得內容先抄下來。

“寫完同桌間討論一下。”

交代完，他自己走出了教室，直到下一節課鈴響了才回來。