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終于還是一股腦地全沖了出來。
“我就是想說一句,對——不——起。”語氣跟說‘給我道歉’一樣。
盧喻最后還是笑笑。
“以后能別老針對我了嗎?咱們好歹住在同一個屋檐,抬頭不見低頭見。鬧翻了誰也不舒服,我爸不讓你走,我也沒法離家出走是吧?“季霄自從說出那三個字之后說話都順暢了許多。
盧喻合上電腦,“說實話,真沒針對你的意思,犯不著?!?
季霄嘴上沒說,但是表情已經(jīng)表現(xiàn)地淋漓盡致。
屁的沒針對。
然后他聽到盧喻繼續(xù)說,“班里同學(xué)的名字沒記全,每次看到一個人想叫但是老忘記人家叫什么,你懂的吧,這種情況為了避免卡殼總是下意識地喊熟人的……”
季霄:“……”
我真特么謝謝你當(dāng)我是個熟人
.
盧喻其實說謊了,他確實想故意給季霄使絆子,相處久了愈發(fā)覺得這小孩蠻有意思。
表面上拽的二五八萬,但其實挺喜歡管閑事,說的褒義一點,蠻正義,心有時候也蠻軟。
一開始明明可以用更過分的方法趕他走,但是他沒有,路上碰上他被人堵時,也會回頭幫他一把,雖然那張嘴里吐出來的,從來沒好話。
盧喻有點喜歡看季霄吃癟的表情,覺得逗人家還蠻有意思。
當(dāng)然確實還有一部分原因是他沒記住班里同學(xué)的名字。
“陳銘,譚森森,你明明也認(rèn)識,怎么沒見你整堂課整堂課地叫?”季霄不服。
“他們能跟你比熟嗎?”盧喻笑。
季霄:“……”
我跟你不熟。
還有為什么這話聽著有一種‘你才是我最好的朋友他們都是渣渣’的味道……
季霄也不管盧喻說的沒針對他是真是假,反正他話已經(jīng)說了。
都這樣了要還揪著他不放,那盧喻也太沒眼力見了。
“我先去睡覺了。”
“等等?!北R喻叫住他。
“干嘛?”
“作文。”盧喻把本子給他,“明天交給你們語文老師就好了,不用給我看?!?
“……”
不是你叫我改的嗎?
第11章 小孩還挺記仇
此后幾日,似乎是為了證明自己真的沒有針對季霄,盧喻上課時候就變成了這樣。
“小說形式的閱讀理解比散文要好套一些,你只要搞懂作者想要表達(dá)的到底是什么意思,基本后面的每道小題都能迎刃而解,比如說這篇小說,一條草……不是,《一種美味》,誰來解讀一下最后草魚眼中詭異的光所包含的意味?”
心中有答案的昂首挺胸,沒答案的低頭不敢看盧喻,而壓根就沒在聽的正瘋狂補著前一天的數(shù)學(xué)作業(yè)。
饒是瘋狂沉浸在數(shù)學(xué)題中的季霄聽到盧喻開始問問題,還是很給面子地抬了抬頭。
他看見盧喻看著一個坐的筆直的姑娘,張了張嘴?!昂玫?,那就……”
姑娘名叫蔣苗苗,眼神期待,答案似乎呼之欲出。
滿臉寫著,‘我來,我來’。