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“我放了錢才發現是壞的呀。恨死那個弄壞售貨機的人了。”

我心中一驚。

“弄壞？不是故障嗎？真的是人為弄壞的？”

我的聲音可能有點飄。因為東突然安靜下來，一臉詭異地看著我。

“嗯，我聽今井說它不是自己出了故障，而是電源線被剪斷了。”

今井是我們班的年級委員，性格活潑可愛。我初中跟她同校，現在也經常聊天。

這個學校空罐太多

我想起了那家伙的涂鴉。那句話在我腦中也是以片假名呈現的。

“上村，你怎么了？”東問道。

“沒什么。”

我站起來，走向今井的座位。

“你怎么了嘛。”東在背后說。

今井坐在座位上，明明是年級委員，整個人的姿態卻吊兒郎當。她腿上放著一本雜志，正跟旁邊的女生高聲談笑。那是占星術的雜志。

“今井，你買到飲料了嗎？”

我喊了她一聲。

“上村，你聽我說啊。我損失了一百一十日元呢。”

她回答。今井朋友很多，跟男生女生都聊得來。

“剛才我跟昌子一起去買飲料，結果售貨機壞了，飲料不出來。那我的錢怎么辦啊？既然壞了就該貼張紙啊，真是的，氣死我了。”

我覺得沒必要為了一百一十日元發這么大的牢騷，但還是點頭表示同情。

“它不是自己出故障的嗎？”

“不是！有人把電源線整個剪斷了！如果不是人為的，怎么可能學校所有售貨機都變成那樣！”

我懷疑自己耳朵出了問題。

“三臺售貨機都壞了？”

學校共有三臺自動售貨機。

“對啊。別讓我找到兇手，否則我非要把那家伙活埋了不可！”

東不知何時來到了我身后。

“兇手好可憐，因為區區一百一十日元就要被活埋。對了，昌子有沒有生氣？應該沒有吧？我猜沒有，昌子那么可愛，怎么會像今井這樣粗暴呢。”

“你好煩啊！”

砰！一聲巨響，老師把教科書拍在了講臺上。

“上課。”

是教數學的前川。

前川的課是出了名地無聊。他只會面無表情地寫板書，頂著一頭鳥窩走來走去。真的只有這些，一句笑話都聽不到，完全把上課當成了文件處理工作。這個機器人一樣的老師是2d的班主任，我在2a。

前川的課結束后，我還想再跟今井聊幾句，可是今井已經出了教室。

沒辦法，我只好去廁所。

那個廁所在學校角落，必須走出教學樓。