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很快我就升上了高二。那年秋天，我經(jīng)常光顧的廁所發(fā)生了一件事。

禁止涂鴉

隔間墻上出現(xiàn)了這樣的涂鴉。那行字寫在一塊手掌大小的瓷磚上，字體大小勻稱，恰好用掉了這塊瓷磚的所有空間，就像寫賀年卡一樣。

涂鴉內(nèi)容也很奇怪。既然不準(zhǔn)涂鴉，為何自己卻在涂鴉。

應(yīng)該是前一天的全校大會講到了教學(xué)樓的涂鴉問題，所以這個涂鴉才會出現(xiàn)。

臨近考試，我一手拿著單詞本，一手夾著香煙，默默如此思考。

翌日早晨，又有一個人在不準(zhǔn)涂鴉的瓷磚旁邊留下了一行簽字筆的涂鴉。

這是誰的涂鴉啊，你自己不就在涂鴉嗎？——k. e.

跟我的想法一樣。這個k. e.說出了我的心聲。那應(yīng)該是他的筆名。

在此之前，我一直以為只有我在用這個廁所。因為周圍總是沒人，好像只有我會走進來。但是現(xiàn)在看來，其他人也在用這個廁所。自從升上高中，我第一次在這里感覺到了其他人的氣息。

同一天傍晚再走進廁所，那里又多了兩個涂鴉。

我就喜歡這種無聊的涂鴉。

尤其是全文都用片假名的涂鴉。——2c茶發(fā)

我覺得不應(yīng)該繼續(xù)

在學(xué)校的建筑物上涂鴉了。——v3

這些涂鴉都是用普通的筆寫在墻上的文字。2c茶發(fā)、v3，好奇怪的名字。四行文字在干凈雪白的廁所墻上顯得特別突兀。白墻黑字。

當(dāng)時我手上拿著數(shù)學(xué)習(xí)題集和香煙，口袋里正好也有一支簽字筆。

于是，我開玩笑地寫了一句：

你們究竟是誰？——g. u.

g. u.是我的姓名縮寫。我并不討厭做這種事。

翌日早晨，我?guī)е扪b咖啡和香煙走進廁所，“禁止涂鴉”的涂鴉已經(jīng)被擦掉，反倒出現(xiàn)了新的涂鴉。

我不是誰

我是任何人　也不是任何人

我無處不在

那好像在回答我的涂鴉。

另外，2c茶發(fā)、k. e.的涂鴉也更新了。

用涂鴉回答不知是誰的涂鴉也太無聊了吧，反正是誰都無所謂。——2c茶發(fā)