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結果剛打開門，祝可誠就舉著手機飛奔過來，開心得和過年一樣：“淮哥！你知道下周的工圖……”

“知道了，別再和我提他。”謝淮煩躁地打斷，戴好耳機爬上床躺尸。

但等到周二，課還是得去上。他被祝可誠拖著提早十分鐘就到了教室，沒想到秦軼言來得更早，已經在調試設備了。

而且今天他還穿了一整套西服，從領帶到外套都是黑色，顯得格外冷峻。上衣下擺收腰，配上筆挺的西裝褲，一雙大長腿又非常搶眼。

果然隨著同學們陸續到來，教室里傳出了不少議論，基本上都是女生在犯花癡。

人模狗樣的自戀狂。謝淮見狀在心里罵他穿成這樣，簡直就是在誘騙無知女大學生。

剛吐槽完上課鈴就響了。秦軼言打開別在衣領上的麥克風，吹了幾口氣試音，站在講臺上眺望這個可容納200人的階梯教室，不緊不慢地開口：“同學們好，這周由我給大家代課。按照課程大綱，前半節課我會繼續第七章 的授課，后半節課講解錯題，留時間給大家答疑。”

語畢他打開教案，順著上節課的內容講下去：“上周我們講到圓錐面。由于圓錐在h面上的投影沒有積聚性，我們可以做通過點a的素線作為輔助，這就是素線法。”

素線的概念非常抽象，為了便于理解，他在講知識點的同時又在黑板上畫圖示意，隨著小指尾戒輕微的碰撞聲，一塊塊橫平豎直、清瘦有力的板書整齊地羅列在大家眼前。

他幾乎每講到一個重點就會畫圖，繪圖速度又非常快，邊畫邊講完全不耽誤課堂節奏。

這個知識點是謝淮的死穴，可今天，從來沒聽過一節課的他竟不知不覺地翻開書本，按照秦軼言的板書用不同顏色的筆做起了筆記。

等他意識到自己在聽課時，書本已經被劃得滿滿當當。課間他又把這節課的知識點翻看了幾遍，發現竟然看懂了書上的例題。

這個姓秦的確實有點意思。謝淮呆坐在椅子上，不可置信地眨了眨眼。

短暫的課間休息后，秦軼言又找了幾道經典習題鞏固，隨后按計劃講解前幾周作業里的錯題。

“請同學們把練習冊翻到58頁，6.3。這道題的正確率不高，我先請同學上臺做一下。”秦軼言翻開點名冊，發現謝淮的名字邊上沒有記號，也就是說當時他做對了這道題，便抬頭往教室后排看去，“謝淮，你來做。”

“…什么？”他懵逼地起身，半天才反應過來是要自己去寫題，趕緊說，“我不會。”

“可是我批作業的時候你會做，這道題蘊含的是一種思想，你不該忘得這么快。”秦軼言講臺上走下來，在他身邊站定，“我允許你帶課本上來畫。”

全班的焦點立刻匯聚到兩人身上，謝淮看了眼周圍的人，只能拿起書硬著頭皮走上去。

題干非常簡潔，給了幾條平行線，要他求a點到直線bc的距離。可這么簡單的題目，他卻覺得無比陌生，拿粉筆的手懸在空中，遲遲沒有下筆。

聽到底下同學們的議論紛紛，謝淮如坐針氈，朝秦軼言擠眉弄眼：“我真的不會。”

“知道這題用什么方法解嗎？”

他用沾著粉筆末的手翻開課本，在對應章節里找了好久，小聲說：“換面法。”

“幾次換面？”