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“那好吧,以后每周的作業我都發給你。”她暈暈乎乎地答應了。
好耶,終于解決了秦軼言留下的麻煩。謝淮暗暗比了個勝利的手勢,開心地和她告別。
另一邊,辦公室里還在爭論不休。男老師被謝淮懟得顏面掃地,堅決不批準他入社:“成績這么差,頭還染成這樣,一看就知道是個混社會的!我們怎么能招這種人進來!”
“可是我覺得他是個很有想法的人。成績只是考量大學一個階段的標準,品性卻是一輩子的東西。”女老師名叫鄭嘉嘉,畢業于美國某音樂學院,是名非常重視學生能力的年輕老師,同時也是合唱團現任的總指揮。
其他老師也附和道:“我覺得鄭老師說得對。我們是合唱團又不是研究所,他的唱功還是很不錯的,先把人招進來觀察一段時間也無妨。”
男老師沒了聲音。最終的討論結果以3:2微弱優勢暫時通過了謝淮的入社申請。
社團招新的考核一直持續到晚上,結束兩天的面試,老師也都疲憊地癱在座位里。鄭嘉嘉又翻出謝淮的資料仔細看了一遍,撥通了一則電話。
“小秦,你現在忙嗎?”
秦軼言剛結束連續十個小時昏天暗地的實驗,帶著組員在校外的餐館里干飯。見自己尊重的老師打電話過來,立刻放下碗筷專心回答:“剛忙完,有事嗎?”
“今天我碰到一個很有趣的學生,而且還是你班上的。有興趣猜猜是誰嗎?”
“謝淮?”秦軼言幾乎不假思索,直到那個名字脫口而出,才不自覺愣了愣神,心想果然是這段時間被這個小兔崽子折騰得不輕。
鄭嘉嘉又問:“你覺得他是個怎樣的人?”
“不怎么樣。”他看謝淮那兒都不順眼,“明明留了一級還不思進取,整天就知道抽煙喝酒打架,一副社會人士的腔調。”
“但他在我眼里,是認識你之后第二個讓我眼前一亮的人。”鄭嘉嘉毫不吝嗇對他的賞識,語重心長地勸道,“小秦,我知道這些年你獨自承受了很多壓力,但待人接物不能一直這樣冷漠。之前我推薦你去當導生,就是希望能接觸不同的人,慢慢幫你解開心結。”
“我的心結不是靠別人能解開的……”秦軼言總算聽明白她的意思,禮貌地回絕,“而且目前,我也沒有解開它的打算。”
“但是謝淮不一樣。”鄭嘉嘉不肯松口,“我相信我的判斷,他和你有很多共同之處。別總是整天窩在實驗室里,多花點時間去了解他,或許會有意外的收獲。”
他還是不領情:“我很喜歡做實驗。在實驗室里待著比看謝淮有趣多了。”
作者有話說:
小謝:就算秦軼言英俊帥氣風流倜儻我也不會和他搞在一起!