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上級批示寫在標題下方，是一行十分健朗的紅批——妥善保護好文物，盡快組織一支考古隊進村。

這是內部傳遞的稿件。

杜蘅沒有擅自翻頁，江教授等不及，把底頁的照片撈上來，啪的壓在面上給她看。

一列列秦代陶俑排列整齊，栩栩如生。

難怪那天薛燕妮問她如何看待秦始皇。

很顯然，薛老教授手頭另一個重要任務就是對秦始皇陵陶俑的發掘工作。

杜蘅看不遠處擋雨棚下頭發花白的老者，后者對她點頭微笑，心情很不錯，并催促江教授快帶她下場看看。

“傻了？”

江教授忽然笑。

似乎很喜歡杜蘅這副表情。

她的確喜歡。

驚訝，贊嘆，興奮，還帶一點不知所措，杜蘅文氣漂亮的臉蛋在這一刻鮮活得和任何一個初見秦代陶俑的考古工作者一樣。

這是他們考古人該有的表情。

江秀麗自己都沒發覺，她把杜蘅歸到“我們考古人”里了。

“昨天出土的車輪輻條江老師數過一次，夏老師又數了一次，一共40條，秦始皇陵銅馬車也就30條！”

薛燕妮一點藏不住話。

邊走邊說。

“這意味著什么？”

江教授突然停步。

側身看杜蘅。

她落在后面，正把《人民日報》內參原件和秦代陶俑照片交給嚴冬，這么重要的文件請他先保管，一會兒交還薛老教授。

發覺問題是沖她來的，小聲地說：“意味著馬車更穩，承重更大。”

一直把曠野當自家客廳，窮兇極惡走步子的女教授聽了，停在原地，等杜蘅快步走上來。

杜蘅走進她的打量范圍。

江教授一直盯著她，薛燕妮也沒敢說話，眼神在兩人之間看過來又看過去。

“江教授。”

嚴冬開口。

他的聲線很冷，向來冷。

警衛員的職業病，沒有下文，但其中的提示是存在的。

薛鼐薛教授請你帶杜蘅同志下場觀看出土的馬車。

他的提示蘊含在敬稱里。

出土馬車位于標記為m5的坑墓，還算保存比較完好，墓道已經清楚呈現。重點保護的地方，頂上用膠皮打出遮雨棚，兩名地質學者以及蘭同學正在現場盯看。

有幾名年輕學生正在底下，使用手鏟輕刮附表面的泥土。

另有幾名女同學在旁處理繭形壺和一些綠松石，興奮地討論著秦文化和中原文化。

杜蘅下到地底，站在該站的位置，江教授和薛燕妮反而慢她一步。

兩人沒想到杜蘅居然這么麻利。

“看不出來，你還有些武藝哩。”

江教授一高興，四川口音藏不住。

杜蘅沒吭聲。

說好的下場看看，到后來發展為江教授的現場課堂，主要聽講學生是杜蘅，將近兩個小時過去，要不是夏教授讓人過來問問吃沒吃飯，這堂課不知道會開到什么時候。

薛燕妮讓薛教授喊去。

杜蘅領了一份鋁飯盒裝的飯菜，進到指定帳篷里，看江教授給她布置的“作業”。