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零零七總覺得宿主有點不一樣了。

在她們綁定之初，多羅西是一個背負著成年人靈魂的小孩。

她會在不熟的同學敲門道賀的時候裝作自己不在家，即使在山頂上遠遠看見走過來的人影時也會慌張地從另一側跑下去。

直到最后一次推開養雞小屋的木門，頭也不回地離開“家”，她們也一直在心里有一搭沒一搭地聊著。

零零七記得，那時她問多羅西要不要再多帶些行李去學院，而多羅西只說：

“有你陪著我就夠啦。”

系統難得聽見少年的語氣如此輕快。

出于程序無法解釋的原因，零零七悄悄用內置的相機拍攝下少年的笑容，和打在她身上的明媚陽光。

“這種變化是因為我而帶來的嗎？”，這個詭異的念頭飄過零零七的心頭，打了個轉，又悄然沉底。

...

學期一周又一周地過去，多羅西體驗了許許多多的新奇課堂。

光是魔藥這一門基礎課程，她就試聽了三位教授，分別是：梅林教授，埃洛文教授和安布羅斯教授。

最終她選擇了年紀最長，經驗最為豐富的梅林教授。

盡管安布羅斯教授將魔藥制作和月相變化連接起來的觀點十分新穎，多羅西還是更偏向于傳統而穩妥的手法。

埃洛文教授是一位才華橫溢的魔藥大師，但她總是板著一張臉，在她課上的學生經常被她嚴厲的眼神嚇得拿不穩試管和燒瓶。

多羅西打心里不愿接近這種人。

相較于其她兩位，梅林教授就正常許多。

這位老人總是身一穿翠綠長袍，尖頂巫師帽上戴著新鮮的香草花環，都是由她自己每天親手編織的。

多羅西第一次參加梅林教授的魔藥課，就學會了編這種花環。

老人總是不厭其煩地摘下花環，一點點講述組成花環每部分的草藥是什么，有什么功效，為什么要將它們組合起來...

三位教授都沒打算讓學生在第一堂課上就親手煉藥。

對此，性格跳脫的小巫師總是忍不住，揮手示意自己的不滿。

“老師！老師”，她們中氣十足地大喊，“我們已經學會辨別這些花花草草啦！我們要學新的！”

“對！新的魔藥！”

“噢！我的天，看看這群孩子，真有活力”，梅林教授無奈地搖搖頭，手撫摸自己魔杖頂部鑲嵌的雪白寶珠，“讓我想起自己年輕時候。那個時候，我也總是纏著老師問新的配方，如果老師不回答我，我就會生一整天的悶氣。可是孩子們，你們知道后來發生了什么嗎？”

“老師您煉藥炸鍋啦——”，一整個教室的小巫師齊聲回答道。

畢竟，梅林教授從第一堂課開始就不停抖露她過去的糗事。

她眉間那道閃電狀的疤痕，是在自不量力挑戰高級藥水的時候留下的，那時她煉藥炸鍋，爆炸的碎片擊穿了她佩戴的守護符文罩，萬幸只是擦過了她的額頭飛了出去。

她的手被灼傷凍傷無數次，只因釀造出最優品質的藥水讓她得意忘形，不戴防護手套就去觸碰。

她曾是學院醫務處的常駐病患，因為堅信第一手經驗無可替代且勇于品嘗不認識的草藥。

大概這就是所謂的醫者不自醫...多羅西心想。

自從上過梅林教授的課，她就知道教授為什么會需要每天都編織新的花環。

對于一般巫師來說，施加一個冰系的保鮮咒語就可以擁有一周時長的芬芳花朵。

但是，梅林教授在講課之余，會一口一口吃掉花環,就像一頭老羊啃草。