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“我不希望你進(jìn)去，那不是你該在的地方。”

蔣樓愣了下，隨即又笑了：“那我應(yīng)該在什么地方？商場(chǎng)，電影院，還是你們常去的咖啡店？”

他在笑黎棠天真，“那些要花錢，上學(xué)也要錢，想活著就繞不開吃喝拉撒睡，這些全部都需要花錢，進(jìn)去就能賺到錢，就能有活路，你讓我不要進(jìn)去……那我應(yīng)該去哪里，應(yīng)該在什么地方？”

黎棠的眼神暗下去。

他想起曾經(jīng)目睹蔣樓手臂上出現(xiàn)大片青紫，還有掛在屋里重逾百斤的沙袋。

原來那并不是擺設(shè)，而是他的謀生工具。

不是沒有察覺蔣樓言語中的嘲諷，黎棠還是拾起了生日那天沒問完的問題：“那你的休學(xué)，是不是因?yàn)槎洹?

“是啊。”像是打定主意要滿足他所有的好奇，蔣樓說，“小學(xué)二年級(jí)還是三年級(jí)，和初中生打架，四個(gè)打我一個(gè)，有個(gè)人掄花盆砸我腦袋，去醫(yī)院的路上，左耳就聽不見了。”

當(dāng)時(shí)他已經(jīng)從收養(yǎng)他的姑姑家搬走，姑姑覬覦蔣樓父親名下的房子不成正慪氣，出過一筆手術(shù)費(fèi)后就聲稱到她手里的撫養(yǎng)費(fèi)已經(jīng)見底，不愿再出后續(xù)的治療費(fèi)用。后來是福利機(jī)構(gòu)籌款為他繼續(xù)治療，然而顱腦損傷造成的神經(jīng)性耳聾病因難尋，兩次手術(shù)接連失敗，左耳已被定性為重度以上聽力損失，主治醫(yī)師都建議別再折騰，不如植入人工耳蝸，或者佩戴助聽器。

彼時(shí)助聽器在孩子們眼里還是稀罕物，蔣樓戴著去上學(xué)，被高年級(jí)的男生圍觀嘲笑，他們還把助聽器從他耳朵上扯下來，扔到地上踩。

蔣樓跟他們打了一架，差點(diǎn)又進(jìn)醫(yī)院。

這下不僅學(xué)校，連資助他的福利機(jī)構(gòu)也認(rèn)為這小孩脾性惡劣，難以管教，生來就是禍害。

身邊的大人一個(gè)接一個(gè)離開，他先是被帶到姑姑家，再輾轉(zhuǎn)到福利院，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還是回到只剩他一個(gè)人的家里。

這段經(jīng)歷對(duì)于蔣樓來說并非難以啟齒，但凡有人問起，他便如實(shí)講述。

因此他知道所有可能會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)，驚詫，哀嘆，或者憐憫——人類對(duì)于悲慘的故事，大多會(huì)動(dòng)惻隱之心。即便這故事，蔣樓已經(jīng)重復(fù)講過無數(shù)次，早就麻木無感，甚至像在以旁觀者的身份講述別人的故事。

而作為蕓蕓眾生的一員，黎棠的反應(yīng)必然與那些人一樣。

像他這樣不知人間疾苦的富家少爺，多半同情心更泛濫。

這在蔣樓的預(yù)期之中，也是他為引狐貍上鉤，設(shè)下的陷阱。

然而，當(dāng)他講完，看到的卻是黎棠懵懂不解的神情。

那眼神里似乎還有……無奈？

“不想笑的話，可以不笑的。”黎棠比他矮一些，微微仰頭看著他，“你問我累不累，可是你這樣比我還累啊。”

笑容在唇邊凝固。

像是冷不丁一腳踩空，失重感令蔣樓心臟陡懸。

待回過神來，便覺得荒唐。

黎棠說的話荒唐，自己的反應(yīng)也荒唐。

怎么會(huì)有人聽了他的故事，第一反應(yīng)不是唏噓，而是覺得他在強(qiáng)顏歡笑？

下意識(shí)哼笑一聲，蔣樓問：“你是不是燒糊涂了？”

黎棠搖了搖頭：“吃過藥了，已經(jīng)退燒了。”

藥還是蔣樓喂他吃的。

怕蔣樓不信，黎棠拉過他的手，按在自己額頭上：“你試試。”

冷風(fēng)吹得蔣樓掌心微涼，讓黎棠想貼近他，捂暖他。

“難過的話，就不要笑了。”

“你才十九歲，哭也是可以的。”

第15章 要不是你在這里

良久，蔣樓仍是笑著：“哭？你以為我是你嗎？”

他收回手，插進(jìn)褲袋：“既然退燒了，就早點(diǎn)回家吧，別讓你媽媽擔(dān)心。”

說完便越過黎棠，徑自往前走。

黎棠想跟上去，走幾步，又慢慢地停下腳步。

來到敘城雖有兩個(gè)月，但由于并未融入，他對(duì)這里的印象一直模模糊糊。直到現(xiàn)在，看著蔣樓漸行漸遠(yuǎn)，似要走進(jìn)這幅雨后秋景畫中，一座城市仿佛也在此刻具像化。

凜風(fēng)，落葉，潮濕的空氣，還有少年孑然的背影。

讓人好想沖上前抱住他，告訴他雨天已經(jīng)過去。

周一課間操，敘城一中宣布秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，高二（1）班以整體優(yōu)異的表現(xiàn)榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

回到班級(jí)，周東澤就把獎(jiǎng)狀張貼到教室后面的黑板報(bào)正中，李子初蹦跳著要在上面貼一朵醒目的大紅花，被正好經(jīng)過的霍熙辰奪了去：“一邊歇著吧班長(zhǎng)大人。”

李子初的腿在三千米長(zhǎng)跑中摔倒受傷，撐著課桌坐下，幾分嚴(yán)肅地說：“你就別叫我班長(zhǎng)了吧。”

霍熙辰剛把那大紅花貼上去，扭頭：“那叫什么？”

李子初呲牙一笑：“叫哥哥呀。”

靜默三秒后，高二（1）班的教室里發(fā)出天崩地裂的動(dòng)靜。

而身處教師辦公室的黎棠對(duì)這一切并不知情。