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他看著江以楓的方向，默默地數著時間，想看看那個絕情的小孩到底什么時候能發現他的目光。

然而一整堂自習課，江以楓偶爾低頭寫題外，大部分的時間都偏頭看著身旁的人。

那雙永遠盈著笑意的眼睛落在了另一個人身上，看著模樣就知道他黏黏糊糊的和人說話，連趴著的姿態都很放松，整個人都可愛極了，又漂亮得要命。

謝景深就那么死死盯著江以楓。

直到下課的時候，江以楓都沒發現他的視線。

他還用書擋著臉頰和身旁人說小話，但謝景深已經克制不住脾氣了。

謝景深徑直走向江以楓的座位，在他驟然亮起的眸光中，謝景深拍了拍江以楓的同桌：“讓一下，換個座位。”

同桌：“？”

同桌完全不明白究竟怎么了。

“老師安排的座位，不能隨便換。”同桌按著桌子糾結道：“而且你干嘛？想換座位就換座位嗎？”

“謝景深，你干嘛？”江以楓兩只手交疊在身前，他的下巴墊在手背上，仰頭看著謝景深，眼底帶著點疑惑：“為什么要換座位。”

謝景深面無表情的看著江以楓。

那眼神毛毛的，讓同桌都忍不住往后讓了點位置。

謝景深直視著江以楓，但江以楓也回看過去，他沒發現古怪的氛圍，只笑著用黏黏糊糊的語氣問道：“你怎么這么黏人啊，謝景深。”

謝景深不說話。

江以楓又從口袋里摸出一袋糖，拆了兩顆遞給謝景深。

謝景深抓著糖，看江以楓的袋子里還剩幾顆，便一伸手全要了過來。

他又拆了兩顆塞進江以楓的手里，然后把剩下的揣到口袋里。

旁邊的同桌看得一臉茫然。

謝景深含著嘴巴里的糖果，情緒好了點。

他還想再爭取一下讓江以楓主動說要和他坐一起，就看到江以楓把兩顆糖中的一顆遞給了同桌，然后一人一顆含著。

謝景深后知后覺的發現，江以楓真的不只是對他一個人很特別。

他只是平等的對待自己的每一任同桌，對著每一個靠近他的人笑。

意識到這個事實后，還處在叛逆期的小孩子謝景深沉默了會兒。

他的牙齒抵著舌尖甜到發膩的糖果，站在原地不知道想著什么。

江以楓的同桌被謝景深一驚一乍的舉動嚇得不輕，他不敢和江以楓說話，只敢偷偷摸摸把話寫下來塞進江以楓的手里，暗戳戳的吐槽謝景深病病的。

江以楓輕輕搖搖頭。

他歪著頭想了下，然后拍拍同桌，讓他讓出了位置。

江以楓把謝景深拉出了門，壓著謝景深的手腕，皺著眉仔細說道：“你怎么跟個小孩子似的，我上小學的時候才會覺得朋友和別人玩了，就不高興。”

謝景深聽到江以楓的話，下意識就反駁：“不是。”

“不是，那怎么生氣。”

兩個人的手掌交握，江以楓不輕不重捏著謝景深的手掌，讓謝景深無端想起兩個不合時宜的形容詞。

謝景深被腦海中跳出的那個詞嚇了一跳。

他別別扭扭的想著。

他不是那么霸道的小孩，他也沒有那么幼稚的情緒。

他確實看著江以楓和同桌相處不舒服，但那絕對不是因為小孩子的友情。

可謝景深想不明白，不是友情，又是什么？

上課鈴聲響起，江以楓抓著謝景深回了教室。

謝景深回了座位，他看著手中的書，卻難得看不進去東西。

謝景深沒有回頭，不知道江以楓是不是又和他的同桌貼在一塊嘰嘰咕咕的。

他給了自己一節課的時間忍耐，課間的時候，謝景深就知道答案了。

他直接去了辦公室，當面和班主任要求調座位。

“為什么一定要和江以楓坐一起？如果你們是朋友，坐在一起也有可能影響你的學習。”老師沒有那么快就同意，而是打定主意要問清楚。

謝景深卻搖搖頭。

“他不聰明，我可以幫他學習。”

他很堅持，而且堅持到有點頑固。

謝景深的特招生身份和他的背景讓老師最終沒有再為難他。

班主任特意調了好幾個人的位置，包括謝景深和江以楓。