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秋眠頭皮發麻地低著頭盯課桌，不敢抬頭，唯恐與周引弦不經意間看過來的視線對上。

可千萬不能讓他發現自己，否則萬一他突發奇想叫自己回答問題——

會尷尬得摳出一座城堡。

階梯教室地處生藥樓一樓，透明的大窗戶外是種著梧桐樹和臘梅的小花園。

今日陰天，此刻窗外起了風，梧桐葉被吹得沙沙作響，教室里卻鴉雀無聲。

時間一分一秒過去，課堂上老師的提問可算得上現當代的酷刑。

誰能不煎熬呢？

也不知過去多久。

安靜的教室里重新響起周引弦的聲音，語調稀疏平常，聽不出任何故意的捉弄——

“既然沒有同學自告奮勇。”

“那就由我來做選擇。”

“教室左邊最后一排左二，那位白色毛衣的女同學，請你來回答我的問題。”

這瞬間，教室里其余眾人紛紛松了口氣，安靜的教室逐漸有了點兒人類的動靜。

秋眠心里默默算著，教室左邊最后一排左二，白色毛衣，女同學——

悲哀地發現，是自己。

盡管還低著頭，卻似乎已經能感受到來自四面八方的注視。

秋眠不得不硬著頭皮站起來。

心虛抬頭，還想掙扎一下：“其實我……”

她長得漂亮，是那種難以形容的漂亮，漂亮到女生根本不會妒忌只會喜歡和羨慕的漂亮。

看她為難，哪怕是同性也不忍心。

旁邊坐著剛剛邀請她進來坐下的女生，見她如此，于心不忍，冒著會被提問的風險主動開口替她解釋：“老師，她不是我們班的同學，是來旁聽的。”

“是么。”周引弦不以為意地挑挑眉頭，看著秋眠的眼神像信以為真，“那既然是來旁聽的同學，應該對我所講授的課程很感興趣。”

秋眠：“……”

她其實都不太清楚他講授的是什么課程。

“不否認嗎，那我開始提問。”

“對于任何種類的多肽，肽鍵數等于氨基酸總數減去肽鏈數，是否正確？”

教室里瞬時響起輕而嘈雜的討論聲。

這其實是一道高中生物知識的問題，確實簡單。

大家都沒想到，向來只出難題的周老師，竟真的問了道簡單的題。

難道是在照顧旁聽的同學？

像是觸發了某種深刻的記憶，根本不用細想，秋眠的答案已經脫口而出：“不對，環肽中的氨基酸數與肽鍵數相等。”

說完，自己一愣。

過去這么多年，為什么這道題的答案竟像刻入骨髓，只要輕輕觸碰開關，就能一字不漏地回答上來。

腦海里某個角落，關于那段過往的碎片拼湊出簡短的片段——

【粥粥，快救救我！書上明明說肽鍵數等于氨基酸總數減去肽鏈數，為什么我這題錯了啊？】

【注意審題，這題前面有個“對于任何種類的多肽”的前提，正確的答案環肽是除外的。】

【環肽為什么除外呢？】

【環肽中的氨基酸數與肽鍵數相等。】

【啊，這樣嗎，我都不知道哎。】

【學習要用心，笨蛋。】

【知道啦知道啦，馬上就把“環肽中的氨基酸數與肽鍵數相等”這句話背一百遍！保證這輩子都不會忘，你隨時都可以提問我！】

……

“可以，回答正確。”

直到聽見周引弦的聲音，秋眠才恍然從回憶中脫身。

她茫茫然坐下，抬眼看向講臺上周引弦的身影。他的表情輕松中帶著點不太明顯的愉悅，唇角勾著若有似無的弧度。

秋眠有種他在笑的錯覺，可卻不太懂他是為了什么笑。

是欣慰自己的合作伙伴不是片文化沙漠，還記得一些簡單的高中生物知識？

這節課周引弦講得挺仔細，本專業的同學就發現他和往常似乎不太一樣。

可秋眠在這之前不曾來上過他的課，也就不知道他與平日里有什么不同。