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古景耀只是安靜的聽著，從頭到尾沒有發(fā)表自己的意見，就和之前的那些面試者一樣，等到孟愷說完，他點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“孟教授，非常感謝你的分享，很精彩的分析。結(jié)果最遲會(huì)在明天中午十二點(diǎn)之前通知您，麻煩幫我叫下一位面試者進(jìn)?來。”

“好的。”好久沒有被人當(dāng)?成?普遍面試者對(duì)待過?的孟愷終于有點(diǎn)理解為什么之前走出?來的人都是那種表情了，他起身和古景耀握了下手，走出?辦公室只和郭志峰交換了一個(gè)眼?神，然后看?著郭志峰走進(jìn)?去。

等到古景耀這邊的面試結(jié)束，梁院長(zhǎng)才溜溜達(dá)達(dá)地走過?來，看?著正在整理面試者資料的古景耀，“怎么樣？我的這些學(xué)生還能用嗎？萬一他們不行你也不用給我留面子，不然等我們進(jìn)?了項(xiàng)目組才被人發(fā)現(xiàn)能力?不夠，才是真的給我丟臉。”

梁院長(zhǎng)一開始以為自己推薦的是第二梯隊(duì)的人來著，沒想?到居然加塞進(jìn)?第一梯隊(duì)。

如果是第二梯隊(duì)，梁院長(zhǎng)還是對(duì)自己的學(xué)生比較有信心的，但?換到第一梯隊(duì)的話，他對(duì)自己這批學(xué)生的能力?就不是那么自信了。

古景耀也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，比起司李歡和喬誡，這批人確實(shí)要弱不少，也難怪之前梁院長(zhǎng)只推薦了司李歡和喬誡了。

不過?也不是完全不行，比如孟愷和郭志峰，因?yàn)檎弥暗难芯糠较蛑?合，倒是可以彌補(bǔ)一些不足。

古景耀對(duì)梁院長(zhǎng)說道：“我確定了兩個(gè)名額，不過?具體還要等政審結(jié)果出?來。”

梁院長(zhǎng)懂了，意思?就是古景耀就看?上?了兩個(gè)，沒有候補(bǔ)人選，要是政審不通過?，那就沒他們什么事了。

對(duì)這個(gè)結(jié)果，梁院長(zhǎng)是滿意的，一來他對(duì)自己的學(xué)生還是比較了解的，不認(rèn)為他們通不過?政審；二來即便他們真的沒有通過?政審，也沒有關(guān)系，他的其他學(xué)生還有第二梯隊(duì)的機(jī)會(huì)。

“景耀，這次的事情，勞你費(fèi)心了。”梁院長(zhǎng)笑呵呵地對(duì)古景耀道，雖然沒有明說，但?記下這個(gè)人情的意思?擺在那里了。

古景耀也笑道：“您也為我費(fèi)心不少。”

兩人對(duì)視一笑，一切盡在不言中。

整理好資料，古景耀說道：“梁院長(zhǎng)，事情比較急，我還得去找一趟許部長(zhǎng)，咱們下次再聊。”

梁院長(zhǎng)也不糾纏，笑道：“行，下次來我家吃飯。”

重?新溜溜達(dá)達(dá)回去的梁院長(zhǎng)在辦公室外面見到了自己的不少學(xué)生，都是來打聽今天這事的，不管是想?要打聽自己的面試結(jié)果還是打聽這場(chǎng)面試到底是怎么回事，梁院長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)沒有搭理，直接把?人給打發(fā)了，主要他確實(shí)也要么不能說要么什么都不知道。

幸好他的這些學(xué)生們也不需要等待太久，第二天上?午就接到了電話一一通知他們面試結(jié)果，除了孟愷和郭志峰之外，其他人都是被通知下次有機(jī)會(huì)再合作。

而在孟愷和郭志峰那邊，科技部的動(dòng)作也一如既往地迅速，很快就和他們的單位協(xié)調(diào)好，又讓孟愷和郭志峰簽署了一系列的協(xié)議，所有動(dòng)作一天之內(nèi)搞定，于是在回去上?課之前，梁院長(zhǎng)居然還真的有時(shí)間帶上?自己的四個(gè)學(xué)生一起請(qǐng)古景耀吃了個(gè)飯。

吃古景耀還是蠻喜歡的，但?對(duì)這種飯局他興趣不大?，可梁院長(zhǎng)的面子他還是愿意給一次的。

古景耀的性格，即便是不喜歡的場(chǎng)合，只要是自己決定去的，也不會(huì)因此而心情不好，所以坐在餐桌上?的時(shí)候，古景耀享受美食的心情還是很快樂的。

古景耀年紀(jì)不大?，平時(shí)也不愛喝酒，而梁院長(zhǎng)年紀(jì)不小了，保健醫(yī)生對(duì)他的飲酒量控制很嚴(yán)格，雖然現(xiàn)在保健醫(yī)生不在，但?萬一體檢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有任何不對(duì)勁，梁院長(zhǎng)就會(huì)受到來自梁夫人的制裁。

古景耀和梁院長(zhǎng)都不喝酒，司李歡他們就算是酒中豪客，也不會(huì)在這里展現(xiàn)自己在酒桌上?的豪邁，所以桌上?擺著的只有飲料。

飲料喝過?幾?輪，菜也吃了不少，古景耀又和梁院長(zhǎng)互相?感謝了對(duì)方一番，該客套的客套的差不多了之后，古景耀喝了口橙汁，說道：“孟教授、郭教授，有個(gè)事情我提前跟你們說一下。不知道你們是否已經(jīng)清楚我這段時(shí)間在給大?計(jì)劃的研究員們上?數(shù)學(xué)課的事情，我和許部長(zhǎng)、曹院士商量過?后，還是決定讓你們跟著一起上?課。”

孟愷和郭志峰放下了手里的杯子，孟愷說道：“這件事情我們來的路上?聽司師兄和喬師兄提過?幾?句，但?具體情況不太清楚。”

古景耀頓了一下，這事解釋起來還有點(diǎn)麻煩，他干脆不解釋了，只是說道：“具體的之后你們問司教授他們吧，現(xiàn)在的問題在于，其他人已經(jīng)上?了一個(gè)多月課了，你們直接加入肯定跟不上?課程進(jìn)?度。我這邊教材也還沒編好，不過?之前上?課的視頻在內(nèi)網(wǎng)上?可以找到，你們到了研究所之后可以下載自己學(xué)習(xí)一下。”

這也就是古景耀最煩惱的事情了，新招的一批人要是不跟著一起上?課，進(jìn)?度肯定跟不上?，跟著一起上?課進(jìn)?度也跟不上?，可能還是他們的計(jì)劃太著急了吧，希望等到結(jié)課的時(shí)候不要差太多。

司李歡和喬誡都說道：“古老師放心，前面學(xué)過?的內(nèi)容我們可以幫忙輔導(dǎo)一下孟師弟他們，有問題的話再向您請(qǐng)教。”

古景耀憂慮地點(diǎn)點(diǎn)頭，自己的第一次教學(xué)，不管是為了計(jì)劃的安排，還是為了不留下遺憾，他都希望是能夠圓滿成?功的。

要知道他教的科室一群全夏國(guó)頂頂聰明的學(xué)生，如果這都教不好，就真的不可能是學(xué)生的問題，而是他這個(gè)老師的問題了吧？

至于孟愷和郭志峰這一批人，雖然人數(shù)比起司李歡他們這一批要少很多，但?相?對(duì)于他一個(gè)人來說還是不少的，古景耀不可能重?新給他們上?一遍之前的課程，如果每個(gè)人都有問題請(qǐng)教，他也分身乏術(shù)，畢竟他每天也不是只有上?課這一件事情。

如果司李歡他們這些老生，能夠幫他帶帶新生，可能確實(shí)是最好的解決方案了。

這樣想?著，古景耀想?起了曹院士等人，這次來的一批人大?部分也還是他們的學(xué)生，讓他們?nèi)フ?qǐng)教自己的親老師似乎也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

古景耀對(duì)曹院士他們的教學(xué)能力?，比對(duì)自己的教學(xué)能力?有信心多了，這樣一想?心情也放松了一些。

對(duì)提醒自己想?到這一點(diǎn)的司李歡和喬誡，古景耀的笑容里甚至帶上?了一點(diǎn)感激，“那就辛苦你們了。”

司李歡和喬誡可不知道古景耀想?到了什么，對(duì)此甚至于有些受寵若驚，畢竟他們確實(shí)也沒做什么，孟愷和郭志峰可是他們的同門師弟，日后在大?計(jì)劃項(xiàng)目組中他們就是天然的同盟，不管是出?于老師梁院長(zhǎng)的要求，還是出?于增加己方力?量的考慮，他們都得在這件事情上?不遺余力?地提供幫助。

而現(xiàn)在，司李歡和喬誡覺得他們可以更加不遺余力?一點(diǎn)，看?著兩位師弟的眼?神充滿了“慈祥”。

孟愷和郭志峰：？？？

總覺得有什么他們不了解的奇怪的事情發(fā)生了。

不過?沒關(guān)系，當(dāng)?他們陷入數(shù)學(xué)補(bǔ)課的地獄的時(shí)候，他們就會(huì)深切地感受到來自師兄們的愛了。

藍(lán)星的生活在接下來的一段時(shí)間里都比較單調(diào)，除了回到研究所繼續(xù)上?課的古景耀收到了許多來自“學(xué)生”們的家鄉(xiāng)小特產(chǎn)，基本上?都是各種特色美食，熱衷于投喂家里小孫子的學(xué)生們也非常熱衷于投喂自己的小老師呢。

而古景耀……笑死，根本吃不完，只好把?那些需要烹飪處理的交給食堂，成?為全體工作人員的早餐、午餐和晚餐，而那些可以保存的時(shí)間短的糕點(diǎn)零食則用各種各樣的理由散出?去，比如獎(jiǎng)勵(lì)給作業(yè)完成?好的學(xué)生，真正做到了“取之于民，用之于民”。

至于保存比較長(zhǎng)的，則可以一邊慢慢吃，一邊慢慢散出?去。

學(xué)生太多，也真的是一件很讓人苦惱的事情呢，古景耀在私底下發(fā)出?了如此凡爾賽一般的感慨。

而在星際時(shí)代，古景耀他們?cè)诮?jīng)過?一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之后，終于結(jié)束了飛行器駕駛和操作的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

這個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的結(jié)束，并不是說他們已經(jīng)能夠熟練地駕駛著飛行器參與戰(zhàn)斗了，而是說他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了全部的駕駛和操作方法，但?想?要成?為一個(gè)合格的飛行員，還要經(jīng)過?長(zhǎng)時(shí)間的模擬和現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練。

當(dāng)?然，現(xiàn)實(shí)中他們暫時(shí)還開不上?飛行器，但?在虛擬網(wǎng)絡(luò)之中，他們終于不需要每天枯燥地進(jìn)?行單純的駕駛和攻擊訓(xùn)練了，從今天開始他們的模擬訓(xùn)練課正式進(jìn)?入虛擬實(shí)戰(zhàn)階段，而擔(dān)任他們的對(duì)手的正是朱振明上?尉率領(lǐng)的十機(jī)編隊(duì)。

面對(duì)學(xué)生們，朱上?尉的表情十分欠扁，一副反正你們也贏不了，就隨便打打的樣子，“隨便你們選擇什么樣的機(jī)型和武器，全殲對(duì)手的一方獲勝。”

學(xué)生們之中有些人神色憤怒，但?孫藹明的表情很平靜，他不服輸，但?也能正視現(xiàn)實(shí)和雙方的差距。

朱上?尉的隊(duì)伍雖然只有十個(gè)人，而且機(jī)型全部都是一樣的攻擊型飛行器，他們看?似在人數(shù)和機(jī)型配置上?占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但?是真的打起來的話，他們確實(shí)沒有多少勝算。