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“哇！”

果然……即便得到了肯定的回復(fù)，店員也是驚訝。她向來對小孩子沒有好感。每次路過幼兒園，她不覺得孩子童真，只覺得一群吵吵鬧鬧的小孩子如同病毒般可怕，讓她懼而遠(yuǎn)之。而在她印象里，能勝任幼兒園工作的老師，也應(yīng)該是工齡十幾年，甚至幾十年，和藹可親，生性就愛操心的老奶奶形象。

沒想到他這么年輕，還是位男性。

店員感嘆道：“施先生，您太厲害了。”

此時下班的晚高峰已經(jīng)過去，店里沒什么客人。

隔了會兒，店員又端來了杯咖啡，放在了林奢譯的桌上：“施先生，這杯是請您的。”

奈何林奢譯的關(guān)注點，只落在某些特定的地方。

他抿抿唇，糾正說：“我姓林。”

“嗯？”店員反應(yīng)過來，立刻道歉，“不好意思，剛才您點餐的時候，我看會員信息上標(biāo)注的姓施，才冒昧的稱呼您為‘施先生’，抱歉抱歉。”

這下?lián)Q成林奢譯的臉色有點紅了。

被人稱呼為“施先生”，突然讓他有種和施妤牽扯不清、不分你我的暈眩感。他生得冷白，在甜品店明亮和煦的燈光中，卻是通透的紅潤了幾分。他低聲說：“沒關(guān)系。”

解釋過后，就應(yīng)該終止話題了。

但林奢譯視線游離了一瞬，鬼使神差地補充了句：“這是我女朋友的會員卡。”他說得聲音小，店員沒注意聽，倒像是他說給自個聽得了。他說完，眉目微動，真心實意地笑了起來。

林奢譯把小蛋糕擺好了位置，嚴(yán)格遵循著施妤的要求，拍了張照片給她看。小蛋糕沒有吃，他解釋說：手頭有點工作要忙，一會兒就吃。

施妤給他回復(fù)了一張“抱抱”的表情。

林奢譯在聊天框里上滑，反復(fù)回顧兩人之間的聊天記錄，確認(rèn)沒有了遺漏。他念及上次見面，施妤的手指在他額發(fā)上多停留了兩分，依然心有余悸。他犯了個最基本的低級錯誤，最近實在太忙了，沒顧得上，他都沒有注意到頭發(fā)過長，顯得不好看了的事。

林奢譯一邊想，從背包里掏出了另一個筆記本。

他在上面記下了今天剪頭發(fā)的日期。對比一番，果然比前幾次要晚了幾天。

這本筆記本只有巴掌大小，里面字寫得密，分門別類記錄了很多東西。

重要的是施妤家的地址、施妤的喜愛偏好、施妤隨口的抱怨，還有他的身高、體重、衣服穿搭，各種一應(yīng)俱全。在他的體重那欄，幾個并列的數(shù)字，依次降低，被他標(biāo)注了一個感嘆號。

施妤的感覺沒錯，他確實瘦了很多。

但林奢譯有點束手無策。他近來胃口尤其差，吃不下東西，強行吃多了更是會吐。幾次強忍著從教室去往衛(wèi)生間，也令班里的小朋友們十分憂心。

越是在意，越是無力。

林奢譯在照鏡子時，面對自己過度消瘦的體型，皮膚所呈現(xiàn)出的一種病態(tài)蒼白，有時會不可自抑地產(chǎn)生一股濃烈的自厭感。他只能不停安慰自己，施妤嫌棄他瘦，但施妤其實好像也并沒有很嫌棄他瘦。她甚至還更關(guān)注他，每天都監(jiān)督他有沒有好好吃飯。

施妤是喜歡他的。

施妤不喜歡的地方，他統(tǒng)統(tǒng)都會改掉。他必須要趕快改掉。

*

說來這些年，施妤的心理素質(zhì)也是很強大。

在她不知道的時候，每每被林奢譯念叨叨了十遍八遍，她都若無所覺，除了感冒，愣是一個噴嚏都不打。

隨著公司項目進(jìn)入收尾階段，施妤下班的時間一日早過一日。今日她走出辦公樓，往對面的餐飲一條街望去，果然如林奢譯所愿般，第一眼便瞧見了坐在甜品店里的他。

但施妤有些意外。

林奢譯正埋頭奮筆疾書寫著什么，一點也沒發(fā)覺她的出現(xiàn)。

施妤走近了，推開甜品店的門。

店員提高聲音，說了句：“歡迎光臨。”

施妤指了指靠窗的林奢譯，婉拒了店員的招待。

店員回給她一個了然的微笑：“這位先生等您很久了。”

是等得有些久。施妤隔了一小段距離，打量著一心謄抄證書的林奢譯，心中嘀咕：但他也沒閑著啊，還挺忙。他是如此專心致志，不為外物所動，連施妤假裝路過的客人，從他所坐的桌邊走了一趟，他都無動于衷。

施妤也搞不清心里是什么滋味。

感覺有點怪怪的。

真真是·人生第一次·被·林奢譯無視。

不過，她也是第一次見認(rèn)真工作的小林老師。

施妤有些餓了，從面包柜里取了塊蓬松甜面包，另點了杯熱奶茶。她端著東西，索性坐在了林奢譯斜對面的桌子上，靜靜地等著他。

她一邊吃，一邊饒有興致地看。

直到林奢譯寫完了向日葵班所有小朋友的評語。他一絲不茍地，用絲帶給每冊證書都打上了對稱的蝴蝶結(jié)，小心地把證書裝進(jìn)塑料包裝，封口，一冊一冊地放回背包里，整理妥當(dāng)。

施妤看了眼時間。

整整兩個多小時，林奢譯除了最初時嘗了幾口小蛋糕，他桌上的那杯咖啡由溫轉(zhuǎn)涼，都沒碰上一碰。他思索地認(rèn)真，也似乎對每個小朋友的情況都了然于心，草稿紙上寫一遍，稍微修改下措辭，基本就能往證書上謄抄了。

班里二十多個小朋友，他一口氣寫了不重樣的二十多份。他絲毫不覺得繁瑣，眉心舒展著，有時回想起了什么，面上有幾分他自個也覺察不到的溫柔和輕松。

雖然林奢譯認(rèn)為這是只份工作。<script>chapter1();</script>