靈冥提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

但施妤真心覺得，林奢譯是喜歡，并且很珍惜這份幼兒園老師的工作的。

眼看林奢譯在盤點剩下的證書，開始做收尾工作。

施妤故意地“咳”了一聲。

林奢譯幾乎就在同一瞬間，朝她的方向抬起了頭。“施妤！”他露出了欣喜的微笑，什么也不顧了，立刻站起身，朝她走來。

施妤說：“你先收拾東西。”

林奢譯整理證書的動作更快：“稍等等，我馬上就好。”

施妤湊近了瞧，好奇地拆了本包裝完好的證書。

林奢譯怕絲帶飄走，便把拆開了的紅絲帶纏在了自個的手指上。雖然是位老師了，但他在施妤面前比班里的小朋友們還要聽話和乖巧，任由施妤檢查他的“作業”。

施妤仔細地看過，笑著問：“這位小朋友真的有這么優秀嗎？”

她曾經在學生的時代，也很期待每年期末老師給寫的評語。

老師總是用很多贊美的話夸獎她，有時也會讓她覺得不真實。老師口中形容的那個優秀的孩子不像是自己，她還產生過‘老師不會是例行公事，隨便寫寫吧”的懷疑。

但作為老師的林奢譯，肯定地說：“真的。”

施妤不相信，那欺負小知遙的陳小霸王，勉強能算得上“合格”，怎么也能是“優秀”呢？

偏生林奢譯認真地點頭：“優秀并不是指沒有缺點。而是他指能否更進一步，做到比原來更好。有在努力，有在進步，就能稱為優秀了。”

施妤愣了愣，視線從證書上，移到了林奢譯身上。

他似乎是新剪了頭發，額發稍短一些，不再遮擋住他的眼睛，便顯得他精神了幾分。

林奢譯不習慣被施妤這么盯著。

他有些羞赧地補充說：“是教材上這么寫的。”

“哦。”

施妤應一聲，思緒回籠了些，又問：“你給小知遙寫了什么？”

林奢譯只好把裝進背包里的證書本重新都拿了出來。

他從中挑出來一本綁了黃色絲帶的，塑料包裝的邊角寫著小小的名字，不是李知遙。他把這本證書工整地放一邊，又挑了本綁了黃色絲帶的。他解釋說：“知遙喜歡黃色。”

施妤這才發現，每本證書都是用不同顏色的絲帶綁起來的。

林奢譯挑出了知遙的證書。

施妤卻再也沒有心情去看了。她感覺有點眼熱，眨了眨眼，故意笑著問：“我的呢？”

“欸？”

“林老師，沒有我的證書嗎？”

林奢譯頓時有些手足無措：“你……你又不是小朋友了。”

但在為難林奢譯這件事情上，施妤很是理直氣壯：“那你也不能區別對待。更應該給我頒發本證書，鼓勵我呀。”

林奢譯呆愣愣地，隨著她的話問：“鼓勵什么？”

施妤說：“鼓勵我在新的一年里，能繼續喜歡你，留在你身邊。”

這也是她突然想明白了一件事，她突然有種沖動，和信心。

曾經的兩人以破碎分離的結局收場，而現在林奢譯能克制地忍耐，重新來到她身邊，為兩人再一次在一起爭取了機會。那她同樣面對著“不優秀”的林奢譯，也能抓住這次機會。這一次，她堅決地不會再逃避。

感情，交織，兩個人間的磨合，相處。

其實有在努力，有在進步，就能稱為優秀了吧。

第41章

林奢譯不了解施妤的具體工作, 不過他算著施妤下班的時間一日早過一日，便也能猜到施妤所負責的項目應該進入了收尾階段。據施妤說，她所在的部門原本屬于公司的二級部, 主負責項目的日常維護，工作是比較輕松的。但此次受總經理特批，部門領導破格挑起大梁, 越級承接了公司一級重點項目的開發，并直接向總經理匯報工作。

任務重, 時間緊。

也造成了部門里各崗位的職責細化到了每分每秒，掐著時間點的趕進度。部里不分晝夜, 熬的燈火通明, 一群人堅持了小半個月, 眼神里硬生生刻進了幾層歲月風霜。

終于……隨著項目最后一個指標結束了測試, 光標數字跳動為100%, 不再變動。聚集在設備前的同事們不由屏住了呼吸, 激動者有之，更多的是沉重壓力。

所有人幾乎都在心里默念：成敗在此一舉。

績效員收集完數據, 匯總成工作報告。

久等多時, 許久沒睡過好覺的部門領導從座位上站起來，先去洗手間洗了把臉，在工裝鏡前整理了衣服。這才同意績效員把項目數據發送給總經理過目。

從清早時，部領導敲開了總經理辦公室的門。

進去，便再也沒出來過。

整個部門的同事跟著提心吊膽。

一個個的電腦屏幕開著，假裝在跑數據，做檢測, 實際上眼睛一直盯著總經理的辦公室。更有和其他部門人事關系不錯的，到處找人聊天, 試圖借他人之耳，聽出個什么只言片語，以此來判斷即將落在每個人頭上的是項目通過，年終獎+超長帶薪假期，還是退回重做，無止盡的繼續加班。

緊張的氣氛時刻在彌漫。

連一項神經大條的陶妍妍也覺得受不住，午飯沒吃幾口，她悻悻地趴在工位上休息。視線一瞥，施妤正在微信的對話框里敲字，不知和誰聊天。她發了幾條消息，然后點開一張圖片看了看，笑起來。