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“是寫給高教官的！”胡立也許是怕再次被搶臺詞，很快就說出了答案。

“高教官！”林莓被驚到了！

雖然當初送走教官時，邱燕是很依依不舍、哭哭啼啼沒錯，但林莓一直以為那只是在當時那種送別的大環境中所造成的羊群效應，萬萬沒想到邱燕居然是玩真的！

林莓認真回憶了一下高教官，覺得這廝的確長得不賴，再加上又是現役軍人，體格訓練得健壯，說不定還有六塊腹肌。平時不訓練時，能和班上同學說說笑笑，性格也挺好。

這樣一盤算，高教官對小女生的殺傷力是挺大的。

不過，兩人才認識一周，說話的次數也不多，邱燕的感情來得還真是迅猛啊！

“聽說，這不是邱燕第一次寫了，從我們軍訓回來，她就開始給教官寫信，不過寫的都是她每天的生活。聽說還打電話，但高教官很少接，也沒有給她回信。”胡立繼續傳播小道消息，“但她估計是等不及了，這次寫得挺露骨的，直接表白，不然不會被老師發現是給高教官的情書。”

林莓覺得邱燕挺倒霉的，好不容易鼓起勇氣正式向高教官表白，居然半路殺出個程咬金，被語文老師截胡了。事情還鬧的全校皆知，估計一個大過是跑不了。

但轉念想想，高教官說不定也會因此受到影響。雖然邱燕炙熱的感情是單方面的，但在有些人心中，說不定還會覺得是他勾引未成年女學生。以后的名聲，怕是不太好聽。再嚴重點，說不定還會影響他在軍中的晉升。

齊擇為接話道，“跟我聽說的版本差不多，不過也許是經過了幾道轉播，話說得更難聽一些。”

這也是人之常情，簡簡單單一件事，幾度傳播，各自加工過后，往往就偏離了事情的真相。惡意的揣測，桃色的幻想，讓邱燕本來干干凈凈的暗戀表白，變成了一出鬧劇。

“現在屠老師應該很頭痛事情怎么結尾吧？”林莓覺得現在屠老師肯定十分煩躁，畢竟這事情一個處理不好，很容易就會傷害邱燕幼小稚嫩的少女心。要是她一時想不開，再來個自殘甚至自殺，那屠老師下半輩子估計得愧疚死。

穆行方答道，“學校不允許早戀，這種情況當然要記大過，再留校察看。”

按規處理、鐵面無情，果然是穆行方的作風。

林莓無力給他解釋這件事可能會對邱燕造成的負面影響，這家伙在某些方面非常固執。之前她剛開始在課上看雜書時，擔心的不是被老師抓包，而是被穆行方嘮叨。

“勸退也有可能。”齊擇為補充道，“不過，我覺得學校也許會建議邱燕轉學。再留在三中，流言只會越來越難聽，不管是對她還是對學校的風氣都不好。”

可憐的女孩……

林莓對她生起了幾分同情。

“京城說大不大，說小不小。除非是轉去外地，不然在京城的這些學校里，事情傳播得不要太迅速。”胡立十分有把握，“估計中午這時間過后，事情就會傳去別的學校了。”

三中的學生來自不同的小學，這些學生放學后，把事情再給他們念別的中學的小學朋友一交流，情書事件就能從三中擴張到整個京城中學圈。

年少無知，一時失足。

林莓從邱燕身上看到了一絲自己過去的影子。

不同的是，自己觸犯的是國法，邱燕打破的只是校規；自己小偷小摸沒人管，邱燕寫封情書就成了茶余飯后的談資。

林莓心中有了一絲煩躁，“別說這個了，飯菜都涼了，趕緊吃了回教室。”

穆行方察覺到了林莓的不開心，但明智地沒有多說，只是體貼地把林莓不耐煩剔刺的干煸麻辣魚塊夾到了自己碗里。

吃完午飯回教室后，林莓注意到班上同學還在討論邱燕的事。但話題的主人公，卻不在教室里。不知道是回家躲清靜去了，還是又被老師叫去訓話了。

什么時候才能結束啊！

林莓忍不住如此想到。

這個下午，邱燕一直沒來教室上課。

來上課的老師，也都對教室中唯一的空位視而不見，許是都聽說了。

這樣的缺席，從事情發生的周二，一直持續到周五。從胡立那里聽說，邱燕是被停課檢討去了。她家里人知道這件事后，對她也很不滿，把她關在房間里不讓她見人。

林莓讓自己不再繼續想邱燕的事情，而是將注意力放到了周末上。經過五天學校的摧殘，周末的存在就顯得特別珍貴且美好。

齊老爺子還給她放了一天假，讓她星期六可以自由活動。她已經盤算好，要先睡一個難得的懶覺，然后下午出去逛逛。

但周六下午的一個意外訪客，打亂了林莓的計劃。

“高教官！”

本來一身休閑打扮、態度謙虛地和齊老爺子聊天的高教官，聽到林莓的驚呼，轉過頭來時，眼中也閃過一絲驚愕。

作者有話要說：

小劇場送給你

關于穆行方是如何當上紀律委員的小劇場：

班委任命前

屠老師：我想用學生自薦的方式來決定第一次正式的班委任命

語文老師：提醒你一句，紀律委員最好選穆行方

屠老師：為什么？

語文老師：在小學界，至今仍流傳著【鐵面無情穆行方】的傳說

屠老師：這么厲害？

語文老師：不信你就試試

班委任命時：

屠老師：有沒有同學想當紀律委員啊？

這種出力不討好，還容易得罪人的職位，居然班上半數以上的同學都舉起了手，比想當班長的人都多！