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“對啊，個例，大部分學習成績好的孩子，都很好。”

蘇星夜點頭，“好，今天，我們不?鉆牛角尖，只說大方向，是，大部分成績好的孩子，都很好，可是一個班里，成績好的孩子，有多少？”

“很多老師，只能看到第一名第二名，前十名，再多，成績中間以上的孩子，那剩下的呢。”

“剩下的孩子們，就不?配得到好的教育，就因為他們沒有按照老師的期望拿到所謂的高分，就是差生?嗎？”

蘇星夜搖頭，“我再次反對，素質教育下，在一個課堂里，沒有差生?，或者說，沒有學不?好的學生?，只有不?會教的老師。”

“我相信，沒有任何一個孩子，是糟糕到沒有一絲優點的，我們老師要做的，不?是給?學生?，分出三六九等，而?是，發現他的長?出，找出他的優點，去鼓勵，去教育，讓他找到自己的人生?之路，讓他自信面對未來。”

“孔子說，‘求也退，故進之；由也兼人，故退之’，‘有教無類’，‘因材施教’，這是古人傳遞給?我們的教育精髓，不?該被丟棄，現在，為了給?分數讓路，孩子們成了什么，學習的機器，被催肥的鴨子，應試教育的糟粕，應該革新。”

蘇星夜說完，立即有人揮手支持。

“對，革新。”

“對，去其糟粕！”

“改革勢在必行。”

改革，說的太輕巧了，革新當前的教育制度，不?亞于一次政|權|變|革，這件事并不?是張嘴一說就能被同?意的。

王老師哼笑一聲，“蘇同?志，你?說了這么多，素質教育下，不?關注成績，關注那些差生?，他們就能考上大學嗎，這種?付出，真?的有用嗎，這些，都沒有答案，素質教育實施起來效果到底怎么樣，誰能保證。”

蘇興業剛要開口說話，許云騰舉手起身，“蘇老師，讓我來說吧。”

他徑直看下第一排最中間的人，“委員長?，我可以發言嗎？”

委員長?看向蘇星夜，又看看許云騰，“好，小伙子，你?來說說。”

許云騰點頭，“我先自我介紹一下，我叫許云騰，是一名小學教師，我是素質能力教育的堅定擁護者，因為我就是它的受益者。”

他起看王老師，“蘇老師雖然京大的學生?，她另一個身份，是教師，一名具有十幾年教學經驗的教師，她嚴謹而?認真?，王老師，您剛才的問題，她報告里會有答案的，但是她的數據一定會是學生?們的平均情況，既然您拿成績說事，那我就說說蘇老師學生?們的成績吧。”

他看向全場，“可能很多人說，能考上好大學的孩子，他從小就優秀，學習成績就好，可是這個關系，在我，和我的同?學，學弟學妹身上，并不?成立。”

“我來自卡鱷邊防，我國最北的一個邊防站，邊防哨所，常年覆蓋冰雪，我們這些隨軍家屬的住所，在雪峰山腰上，條件大家可想而?知?。”

“我們的邊防學校，三間房，三四個老師，沒有什么幼兒園，小學兩個班，初中一個班。”

“邊疆條件艱苦，刮大風放假，寒潮放假，下雪放假，集體工事放假，老師有事放假，一年學，幾乎半年假，我們的課本，是之前的哥哥姐姐們，翻過無數遍，已?經很破舊的書本。”

“我們這些孩子們，沒見識過外?面的世界，學習和玩一樣，一個老師教所有課，有的十來歲才上一年級，有的三年級了還寫不?好自己的名字。”

他看向持反對意見的幾個老師，“在很多老師眼里，我們那一群孩子們，就是差生?，或者很多老師說的，‘以后，就是種?地?的命’，‘要飯都得餓死’，‘只能和別人一樣撿垃圾’，‘這輩子都沒什么出息’。”

這話一出，在場很多老師心里一凜，這些話，他們說過無數遍，面對那些學習成績不?好的學生?，這些話，他們張嘴就來。

許云騰繼續，“在蘇老師之前，我們那個小小的邊防學校，確實沒什么出彩的地?方。”

“可是，蘇老師，她仿佛神筆馬良，就那么輕輕一揮，奇跡誕生?。”

“我舉幾個例子吧，這些例子，都是可以求證的，我也征求過這些人的意見，他們也非常愿意，把自己的經歷分享出來，讓更多人看到，蘇老師的教育成果。”

“從我說起吧，蘇老師并沒有教過我很多課，可是我依舊視她為我最尊敬的老師，小時候的我，憨吃憨玩，學習一般，算是以后沒什么出息的中等生?，是蘇老師帶我們給?邊疆駐軍舉行慰問演出，第一屆，選我當主?持人，那一次的體驗，是我人生?的轉折點，我覺得蘇老師有魔力，她讓我變得特別重要，之后，我以她為榜樣，立志當一名教師，這才有了今天的我。”

“我弟弟，許云飛，就是那個三年級還寫不?好寫自己名字的孩子，蘇老師舉辦的運動會，他得了跑步第一名，之后，蘇老師就著重訓練他這方面的能力，他文化課確實不?行，可是他以特長?生?的身份，進入華東運動大學，繼而?進入國家隊，在奧運會上獲得銀牌。”

“韓有平，是一個極度害羞膽怯的學生?，小時候感冒不?斷，上學之后，蘇老師非常重視他的體質，讓他當體育委員，給?他講怎么提高體質，科普人體免疫系統，這孩子，從小就對這些感興趣，高考進入華科醫學院。”

“周遠，我們家屬院有名的搗蛋鬼，因為蘇老師發起的作文廣播朗讀活動，他的作文頻頻入選，蘇老師發現他這方面的天賦，著重培養，高考后，進入中央傳媒大學。”

“孫進友，上課的時候，就從來沒有老實過，不?僅自己不?學習，還耽誤別人，蘇老師給?同?學們上體育課，發現他的運動天賦，之后，運用班長?輪流制提高他的學習興趣，高考后，他進入國家隊踢球。”

“李雪，一個站起來回答問題都會緊張到哭的女孩，蘇老師就帶著大家一起玩官兵捉強盜，她這個官兵，從剛開始不?敢動，到后來興高采烈當警察，高考后，進入中央警校。”

“吳優，第一海洋大學。”

“劉靈，中央航空航天大學。”

“劉力，中華理工大學。”

“沈月月，華大，今年的青歌賽冠軍。”

“蘇曉柳，華大，奧運會冠軍。”

“沈家寶，京大，當年的省狀元。”

“蘇曉揚，國防科大，他沒參加高考，因為他高二時候，京大華大和國防科大，三所頂尖大學搶招。”

許云騰看著已?經呆住的老師們，笑起來，“當然，這只是其中一部分，你?們敢相信嗎，我們一個小小的邊防營，教育醫療，科技工業，警界軍界，海陸空，各有涉獵，這些人，都是蘇老師從一年級，帶到初中的孩子，八年時間，這一批孩子們，是真?真?正正在蘇老師的教育體系下，培養出來的學生?。”

“而?這些孩子們，在很多老師眼中，就是沒救的學生?，老師看到他們，只會煩躁，辱罵，看不?起，表揚鼓勵？發現特長?？因材施教？不?存在的。”

“可是蘇老師不?，她從來不?會辱罵學生?，也從不?見她生?氣，她教出那么多成績好的孩子們，那平常，她看重成績嗎，并不?，在她的課堂里，她甚至從來不?會公?開同?學們的成績，不?會把得滿分的試卷貼在墻上讓所有人學習，不?會把倒數第一拉出來批評嘲諷，在她眼中，每個孩子，都是天才，她就那么輕描淡寫，笑意盈盈，讓班里的每個孩子，都成人成才，頂天立地?。”

“來吧，比成績，在場的各位，就算是連續帶高三的老師，三四十年教學經驗的一線老師，誰能有蘇老師的成績。”

剎那間，鴉雀無聲。

松明遠激動到手指哆嗦，楚立業只說蘇老師四個孩子非常優秀，可是沒說，小蘇之前在邊疆家屬院的成就啊，天啊，這是什么成就，這是什么水平！

王老師啞巴了，劉歌聽呆了，劉固守眼眶含淚，那樣一個常年冰雪覆蓋的小小學校，竟然走出來這么多優秀人才嗎，如?果讓他們去，誰敢說，自己能做到。<script>chapter1();</script>