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如果是人族小朋友，冉溪當然是不可能讓他們下水的。

但海族嘛，都到了海邊，不去海里打個滾，那也太難受了。

冉溪笑著道：“可以下海——但是！注意到海里有一圈粗繩子了嗎？那是小何老師提前給大家圈好的范圍。大家在海里玩兒的時候，絕對不能超過這個范圍哦！”

一瞬間，幼崽們一聲歡呼，紛紛跑到海邊，變出原形直接滾進了海里。

但小人魚和小海龜桂桂并沒有下去。

小人魚立在岸邊，雙手交抱地看著海里起起伏伏的幼崽們，神色專注，依然是一副小小安全員的模樣。

而桂桂則坐在海灘上，認認真真地用沙子堆著什么。

過了一會兒，桂桂抬起頭，搜尋到冉溪的身影，乖乖舉起了手：“老師……”

冉溪走過去蹲到桂桂身邊：“怎么了桂桂？”

桂桂指了指面前不太成形的幾團沙子，臉有點紅：“老師，你看，我做了一個上將先生打壞蛋——”

那用小貝殼拼出來一條魚尾巴的形象，應該就是指上將先生？

那那幾坨看上去張牙舞爪的沙堆，大概就是指壞蛋？

總之，如果桂桂不解釋，估計沒有人能看懂這究竟是什么。

冉溪神情專注地看完，沖桂桂比了個大拇指，夸獎道：“原來是上將先生打壞蛋啊。”

“這個魚尾巴做得真好！桂桂拼得很仔細呢！”

桂桂不好意思地低頭笑了。

冉溪拿出手機，正要將桂桂的作品拍下來留著做紀念，腦子里突然響起了機械音：

【檢測到兒童自發(fā)創(chuàng)作了可增加氣運值的有形物。】

【宿主已解鎖隱藏事件——‘純真的呼喚’！】

【新增‘小世界氣運值’150點。】

【請注意，要觸發(fā)‘純真的呼喚’，兒童的創(chuàng)作必須完全為自發(fā)行為，宿主不可對兒童進行任何的干涉或者誘導，否則氣運值非但無法增加，還有可能出現減損。】

冉溪驚呆了。

原來還可以這樣？！

如果有小朋友聽了上將先生的故事，自己試著畫了個上將先生，或者捏了個上將先生，哪怕捏得完全不成型，也能大幅增加氣運值？

冉溪盯著沙灘上的“大作”，沉思起來。

陷入沉思的，不止是冉溪。

一旁的小人魚，皺著眉頭，一動不動地盯著桂桂的作品。

就在他聽到桂桂用稚嫩的聲音小聲地說著“上將先生打壞蛋”時，他身體里那久未出現的疼痛，又冒了起來。

接著，他腦子里，又傳來許久沒有聽到過的，深深的嘆息。

這……這是？這是怎么回事？！

小人魚掙扎著想往后退開，卻只覺得陣陣眩暈。

他的身體開始不住打晃，周遭的事物也漸漸模糊起來。

“噗通”一聲，他一頭載倒在了沙灘上。

“小弋哥哥……？”

“……小弋？！小弋！”

迷迷糊糊的，他聽見了幼崽們在叫自己，那個人類也在叫自己。

渾渾噩噩的，他感覺到那個人類把自己撈了起來，抱在懷里，飛快地向山上跑去，一路都在不停地喚著自己的名字。

朦朦朧朧的，他聽見那個人類找來了醫(yī)師。

他聽見醫(yī)師說——

“沒什么大事，冉老師別太擔心了。”

“應該只是突然進入了人魚特有的快速生長期，需要的食物會比以前更多。”

“簡單的來說，就是，他餓暈了。”

餓……餓暈了？

這么丟臉的嗎！

小人魚臉上一紅，真真正正暈了過去。

作者有話說：

感謝小天使們支持！

預計明晚入v，明天更新時間往后挪到晚上12點哈~

入v奉上萬字章，前排評論會有紅包掉落哦~