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于是冉溪也就尊重小人魚的心愿，白天并不會追著他去參與這些游樂活動。

但到了閉園之后，他一定會補償這太過懂事的小家伙，陪著他一起兒蕩會兒秋千，或者看著他從大滑梯上唰一下滑下來。

雖然每次小人魚都是“這有什么好玩兒的”“這也太幼稚了”的表情，但到了后來，他都會止不住地笑出來，就連耳朵尖都在輕輕發顫。

這口是心非的小家伙呀。冉溪勾著嘴角，默默rua了一把小人魚的腦袋。

*

平靜而安寧的日子，總是過得很快。

冉溪算了算，自己來到這個幼兒園，已經快一個多月了。

一個多月的時間，靠著給幼崽們講繪本，給大家送上將娃娃，一共存了2030點氣運值，效率非常高了。

但冉溪并沒有對“攢夠氣運值”這個任務掉以輕心。

因為，鎮子里的居民，基本都已經收到了上將娃娃。

要想在剩下的時間將氣運值提升到20000點，單靠送上將娃娃已經不夠了。

增加小鎮的居民數，提高氣運值的加成系數，已經成為必然的路徑。

但具體要怎么增加，怎么提高？

冉溪暫時沒有特別好的想法。

他現在能做的，也就是每天更新微博號，認真打理幼兒園。

不得不說，幼兒園的變化還挺明顯，早就不是一開始那光禿禿的幾間屋子了。

除了滑梯和秋千以外，冉溪又在院子里增加了一個植物角，帶著小朋友們種了些西紅柿和茄子，讓大家每天觀察植物的成長。

他還讓小何做了一溜矮矮的木質書架，高度是幼崽們都能自己拿到書的那種，上面擺著從集市買回來的特價書，冉溪自己手繪的故事書。這樣一來，簡陋的教室里，就多出來一方微型的圖書角。

當然了，玩具區也是必不可少的。同樣矮矮的木頭架子上，擺著一個個竹子編成的小盒子，里面分門別類地裝著自制的積木、從海灘撿回來的各類貝殼、形形色色的卡片……

總之，小小一座幼兒園，被努力布置得像模像樣的，每只崽崽都能在里面找到讓自己愉快玩耍的區域。

最讓冉溪感到欣慰的是，幼兒園的小朋友們相處得十分融洽。

每天早上大家伙兒都是笑瞇瞇地飛奔而來，晚上閉園以前，都會相互抱抱再離開。

看著大家對幼兒園生活都適應得不錯了，冉溪決定組織一次“春游”。

其實，從時間上來看，現在是夏天。

但這片區域的氣候特殊。雖然是7、8月份，卻并不悶熱，陽光也不刺眼。

這個海邊小鎮，似乎一直都是宜人的春天。

聽小何說，小鎮的季節并不分明，只有“春天”和“冬天”。

3月到10月，都是氣候濕潤、溫度適宜的春天。只是到了7、8月份時，偶爾會遇到暴風雨。

到了11月，氣溫會驟然下降。到了12月，小鎮會開始飄雪，有時候甚至連海水都會結冰，那就是小鎮最嚴酷的“冬天”，鎮子里的居民都會貓在家里甚少出門，靠著啃凍魚過冬。

但到了1月，氣溫就會逐漸回升。從3月開始，就是整整8個月的“面朝大海，春暖花開”。

總之，既然現在是“春天”，那就趁著春光明媚，小家伙們朝氣十足，開始第一次春游吧！

既然是第一次春游，冉溪不會考慮太遠的地點，而是選擇了距離很近、小朋友們也都十分熟悉的地點：

離幼兒園最近的那處海灘。

盡管所有的小家伙們都不止一次地去過這片海灘，桂桂就住在離海灘不遠的地方，但冉溪公布春游地點的時候，小家伙們還是一個個都格外興奮，臉上都露出了迫不及待的表情。

挑了一個天朗氣清的周五，冉溪和小何帶著4只人形幼崽，一只小人魚，排好隊伍出發了。

5只小家伙都穿著幼兒園園服，背著統一的小背包，手里抓著一根特制的繩子。

這園服是一件淺黃色的罩衫，罩衫的正面，根據每只崽崽的種族，繡著不同的q版圖案：鯊魚、海龜、海獺、以及最特別的——人魚。

背包里，裝著冉溪提前做好的小點心，以及崽崽們的水壺。等到了海灘以后，大家可以就地野餐。

至于他們手上的繩子，是一根長長的、掛著許多只手環的彩繩。

冉溪舉著一面三角小旗幟走在最前面，小何走在最后面，兩人握住彩繩的頭尾。中間的崽崽們，每人手里抓著一只手環，沒有向老師打報告以前，誰都不能松開手環。

這樣一來，就不用擔心幼崽們一出門就放飛自我漫山遍野地亂跑了。

從幼兒園通往海灘的路，其實每只幼崽都走了許多遍了。

但今天，被老師領著，又聽著老師不斷提問“哪位小朋友知道，這是什么植物呀”或者“大家看看右邊，有很漂亮的花”，幼崽們都格外興奮，邊走邊看，還不斷跟老師匯報自己看到了什么，走得比平常慢多了。

當然了，小人魚除外。

這只小家伙，雖然握著手環，但全程冷漠臉，目不斜視，一副“我才不是個幼稚寶寶”的表情。

就好像之前和冉溪一起下山時，在林間草叢蹦來蹦去到處亂看的那條魚不是他一樣。

短短一截路，走了快1個小時。

到了海灘之后，冉溪從自己的背包里掏出野餐地墊鋪在地上，又盯著小家伙們用濕紙巾擦手，接著就是愉快的野餐時間。

等吃完東西，幼崽們看著不遠處的大海，眼里都露出了向往的神色。

冉溪知道小家伙們在想什么。