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小人魚(yú)搖了搖頭。

冉溪換了四個(gè)音調(diào)，最后換成“意”這個(gè)四聲時(shí)，小人魚(yú)終于點(diǎn)頭了。

“啊，你想管自己叫‘小逸’？”冉溪贊許地笑著，“是飄逸的逸？”

當(dāng)小人魚(yú)在山林間跳躍時(shí)，那一頭銀光閃閃的長(zhǎng)發(fā)，的確飄逸靈動(dòng)。

小人魚(yú)遲疑兩秒，搖搖頭，用手比劃了一個(gè)在水里游動(dòng)的圖案，同時(shí)尾巴還甩動(dòng)兩下。

嗯……？

冉溪眼睛一亮：“是游弋的‘弋’！”

這個(gè)字，比自己想的“逸”，又更貼切他的身份一些。

小人魚(yú)咬住嘴唇，想要笑出來(lái)又忍住了，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。

冉溪摸了摸小人魚(yú)的頭，道：“這名字真不錯(cuò)。”

“好，從今天開(kāi)始，就管你叫‘小弋’了。”

*

第二天，冉溪起了個(gè)大早。

天剛蒙蒙亮，他就摸到了菜地邊，拉著膠皮管開(kāi)始澆水。

剛澆了一半，身后便傳來(lái)了悶悶的拍皮球聲。

回頭一看，小人魚(yú)已經(jīng)跟了過(guò)來(lái)。

冉溪忙道：“還挺早的，我還沒(méi)做早飯呢——你再回去睡會(huì)兒吧。”

“等下啊，跟海獺弟弟他們一起吃早餐。”

海獺……弟弟？

還一起……早餐？

小人魚(yú)的小眉頭稍微皺了皺。

忙著澆水的冉溪，并沒(méi)注意到這點(diǎn)微表情。

小人魚(yú)沒(méi)有聽(tīng)話(huà)地回去，而是繞著菜地蹦了一圈，坐到樹(shù)樁上，晃著尾巴看冉溪澆水。

冉溪心道這小家伙睡醒了無(wú)聊，他一條魚(yú)也沒(méi)什么可玩兒的，也就讓他在邊上默默看著了。

待澆完地以后，小人魚(yú)蹦跶到菜地邊，專(zhuān)注地盯著深褐色的泥土，像是在研究幼芽什么時(shí)候能破土而出。

冉溪看著這場(chǎng)景，只覺(jué)得這小家伙真是執(zhí)著得可愛(ài)，和昨晚盯著掛鐘數(shù)時(shí)間等著吃雪糕一模一樣。

他摘下手套，摸了摸小家伙的腦袋：“好啦，回去啦，不會(huì)這么快長(zhǎng)出來(lái)的，還得好幾天呢。”

小人魚(yú)抿了下嘴唇，跟在冉溪后面，蹦回了院子。

走在前面的冉溪，怎么都不會(huì)想到，那些土里的種子，那些被小人魚(yú)“瞪”過(guò)的種子，全都開(kāi)始瘋狂地向上生長(zhǎng)。

第13章 才不會(huì)這么幼稚

冉溪正在廚房里忙碌，已經(jīng)配好鑰匙的小何，自己開(kāi)門(mén)沖進(jìn)來(lái)，大聲嚷嚷著：“冉老師冉老師！好消息好消——咦！啊！”

“人魚(yú)閣下……您起來(lái)啦，早上好啊。”

小何方才還氣勢(shì)蓬勃聲音震耳，突然就變得怯聲怯氣十分文靜了。

他昨晚過(guò)來(lái)蹭飯的時(shí)候，小人魚(yú)一直在睡覺(jué)，所以他沒(méi)什么感覺(jué)。

今天冷不丁看見(jiàn)一條醒著的人魚(yú)，頓時(shí)就有些發(fā)憷。

冉溪擦著手出來(lái)，跟他說(shuō)了小人魚(yú)的名字，還說(shuō)以后小弋會(huì)在這里住挺長(zhǎng)一段時(shí)間。

小何干笑兩聲，嘴里說(shuō)著哇真是個(gè)可愛(ài)的名字呀熱烈歡迎小弋同學(xué)常駐幼兒園，身體非常誠(chéng)實(shí)地往后慢慢退了兩步。

冉溪有些哭笑不得，直接問(wèn)小何道：“看你這么著急，什么好消息？”

進(jìn)門(mén)的第一句話(huà)居然不是“今天早上吃什么”，應(yīng)該是非常重磅的好消息了。

小何激動(dòng)得直搓手，道：“冉老師，我昨晚才知道，原來(lái)海獺夫婦昨天都沒(méi)有打定主意要定居。”

“他們只是想讓孩子來(lái)體驗(yàn)一下，看看效果，如果效果不好，他們就不住在這個(gè)鎮(zhèn)上了。”

“結(jié)果兩只崽崽特別喜歡幼兒園，特別喜歡冉老師，堅(jiān)決不肯去別的地方了——”

“所以，他們一家就決定要在鎮(zhèn)子住下來(lái)，讓崽崽上幼兒園！”

“昨晚他們特地找到我，把一個(gè)月的保育費(fèi)餐費(fèi)都交了！”

“他們還說(shuō)，這里海水很好，環(huán)境也好，要?jiǎng)衽笥岩黄疬^(guò)來(lái)住呢！”

“我們的鎮(zhèn)子，終于有新的居民了！”

“多少年了，鎮(zhèn)子的人一直在減少，現(xiàn)在可算有人愿意住進(jìn)來(lái)了！”

“嗚嗚，冉老師，這都多虧了你啊！”