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老畢喜笑顏開：“完全可以啊。學校本?來就想?讓你出個節(jié)目，但你媽媽說你最?近身體不太好……”

崔讓聽聞，看他一眼。

燕羽打斷：“只是感冒，沒什么事。”

“行行行。你想?表演什么？需要什么配合盡管說。曲目選好了嗎？學校曲目庫里?很多?現(xiàn)成的?編曲，你盡管挑。”

“我上個學校有個不錯的?譜子，但曲譜在家，明天拿來給管排練的?田方圓老師看一下。”

“行。”

“那曲子需要一個小提琴手和一個架子鼓手，到時找班上同學幫忙。”

“好啊。西樂民樂結合，特別好！市領導絕對喜歡！”老畢激動說完，意識到他們班就兩個架子鼓手，徐燦燦和黎里?，便道，“一班全是學西樂的?，有五個不錯的?鼓手，絕對愿意跟你同臺。”

燕羽說：“不用了，黎里?挺好的?。”

崔讓再度看向他。

但燕羽沒看他，只是注視著畢老師。

崔讓忽發(fā)?現(xiàn)，燕羽這人一直是這樣?，任何時候，很靜，也很定；做任何事都見不到旁雜的?人。

老畢稍感意外，笑：“你剛來不知道，又經(jīng)常請假不在學校，不了解。黎里?這個學生很叛逆，脾氣?暴，缺乏紀律性。極有可能會砸了你的?排練和演出。她?啊，待人也不和善。一個女孩子，比男生還兇，很不好相處。”

燕羽聽完，卻還是那句話?：“我覺得黎里?挺好的?。”

老畢有些訝異，不過他猜測燕羽這種音樂天才對事不對人，而黎里?架子鼓的?確不錯。至于他這么不聽勸，大概是醉心音樂，情商不高，能理解。

“行吧。中途有什么麻煩，你想?換人，盡管和我說，你別怕她?。”

對這句話?，燕羽沒有應聲，眼神有些涼。老畢只以為他身體不舒服。

這時，崔讓開口：“畢老師，我想?加入燕羽的?樂隊。”

老畢驚了：“時間那么緊，兩邊排練肯定來不及。”

“我退出之前的?。器樂一班小提琴手很多?，完全能頂上。”崔讓說完，看了下燕羽。

燕羽無所謂：“可以。”

老畢也理解，崔讓這種小提琴天才，必然?想?跟更厲害的?人合作。他跟學校其他人合奏，的?確是鶴立雞群。

“行。”他又嘆，“不過，黎里?對你敵意很大，你們能合得來？”

崔讓沉默。

老畢還不死心：“你們倆這么優(yōu)秀，黎里?絕對要拖后腿的?，不行，還是換一個鼓……”

“不換。”燕羽忽然?打斷。

連崔讓都愣了下，他看見燕羽又出現(xiàn)了那個眼神：“我說沒問題，就沒有問題。”

辦公室陷入詭異的?安靜。有那么幾秒，老畢像被什么震住，沒接上話?。

燕羽垂了下眸，聲音輕了點，態(tài)度卻分?毫未變：“那個曲譜對鼓手很友好，沒有太難的?技巧。我明天會給田方圓老師看。她?看了就知道沒問題。”

……

冬天黑得早，不到五點半，窗外便一片墨色。

黎里?在琴房做視唱老師留的?課后習題。第一遍，她?彈唱得有些磕巴，越往后音準越差，節(jié)奏越亂。練到第五遍總算順暢了點兒，可快結束時又卡了一下。

她?頓時煩躁，闔上鋼琴蓋，把練習題扔去一邊。

空氣?是冰冷的?，琴蓋是冰冷的?，連練習冊的?紙張摸上去都是冰冷的?。

她?默坐了會兒，聽著隔壁琴房此起彼伏的?練琴聲，終究是不服，又坐到架子鼓前，抽出鼓棒練習。可打出一串鼓點，卻習慣性奏出了文藝匯演的?練習曲。

鼓聲陡然?止住。

她?猛一下捶打吊镲，“呲”一聲銳響。

镲音還在震蕩，有人敲了琴房的?門。

隔著門上的?豎條玻璃，黎里?看見燕羽。

他推開門，一手扶著脖子上的?頭掛式耳機，說：“琴房滿了，能借一下你這邊嗎？”

“我以為你回家了。”黎里?愣道，“我看你下午很不舒服。”

“還好，”他揉揉眼睛，“就是感冒了，犯困。”

“嚴重嗎？”

“睡一覺好多?了。”

“真?的?？”她?有些懷疑。

燕羽淺笑：“我現(xiàn)在看著像不好嗎？”

她?打量他：“倒也沒有。進來吧。哦對，你參加統(tǒng)考了嗎？”

“考了。候場的?時候，吃了你的?巧克力。”

黎里?抿唇一笑，又道：“不知道誰說你住院了，我以為……”