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燕羽說：“太陽(yáng)快下山了。”

西邊的天空，只剩一輪殘日懸在老城區(qū)與江堤之上。

“還有一會(huì)兒，樓房擋住了?！崩枥飺伍_塑料袋，說，“吃蛋糕仔嗎？”

燕羽看也沒看，搖頭。

黎里說：“挺好吃的，沒有很甜?！?

燕羽還是搖了下頭。

黎里不強(qiáng)求，只覺得他這人情緒很深，有時(shí)溫溫的，有時(shí)又微涼。有時(shí)親近，有時(shí)又疏離。

她吃著蛋糕，舒緩氣氛似的蕩了下腳，問：“你有約專業(yè)課老師嗎？”

“沒有?！?

在她意料之內(nèi)。今天她上架子鼓專業(yè)課時(shí)，聽老師議論說，以這里琵琶老師的水平，教不了燕羽。被他教還差不多。

“那你一直自己練習(xí)？”

“嗯?！?

“沒老師教，不會(huì)有問題？”黎里又說，“不過你那么厲害，大概已經(jīng)不需要老師了?！?

燕羽想了下，說：“也不是。技藝永遠(yuǎn)沒有完美的。越往上走，要學(xué)要練的就越多。”

黎里問：“那你現(xiàn)在有老師嗎？”

燕羽卻沒接話，看著樓下，有些失神。

黎里也朝樓下看。

他們坐的這一側(cè)是正門，樓底沒有樹，是很長(zhǎng)很寬的一道臺(tái)階。

黎里說：“要是摔下去，應(yīng)該會(huì)摔成樓梯形的肉餅。”

燕羽想了一下那個(gè)畫面，覺得有點(diǎn)兒好笑，便淡淡彎了唇。

“好奇怪?！崩枥镎f，“人心里好像有本能的毀滅欲。”

燕羽這下扭頭看她了：“嗯？”

黎里指了指樓下：“站在高處往下望，起初會(huì)害怕，但看久了，會(huì)有種往下跳的沖動(dòng)。就是那種，去他媽的毀滅吧，的沖動(dòng)?！?

燕羽盯著她看了兩秒，忽問：“那跳嗎，現(xiàn)在？”

黎里正放一顆蛋糕仔進(jìn)嘴里，聽言一愣，見燕羽已朝下傾身。她立刻拉住他手臂：“你干嘛？！”

她腿上的塑料袋散開，蛋糕仔們嘩啦啦滾下樓。

燕羽回頭，淡靜的目光中有一絲意外，看了眼她抓在他手臂上的手。

她抓得很緊。

他輕聲說：“我就看一下?！?

但黎里手沒松，臉在晚風(fēng)中有點(diǎn)兒白，說：“你有病吧?！?

燕羽沒答。他沒打開她的手，沒要掙脫的意思，就任她那么抓著。

蛋糕仔掉下樓，在臺(tái)階上蹦跳。一個(gè)保安經(jīng)過，抬頭一看，大吼：“你們哪個(gè)培訓(xùn)班的？?。磕膫€(gè)學(xué)校的？”

兩人一愣，立刻翻身下天臺(tái)，跑過樓頂，沖進(jìn)樓梯間。

下樓時(shí)，兩人沒有講話，或許應(yīng)該講點(diǎn)什么，但誰(shuí)也沒開口。黎里微擰著眉，有點(diǎn)生氣；燕羽則一如既往的平靜，沒有要跟她解釋的意思。

還沒到教室，隔著老遠(yuǎn)聽到高曉飛的笑聲：

“你沒跟她同過校。她初中就這樣，隔三差五往演職學(xué)院門口跑，全校聞名?！?

有人問：“演職學(xué)院門口？什么意思？”

“拿飲料，上車啊。不知道上了多少人的車?！?

一陣嬉笑。

黎里和燕羽一前一后進(jìn)了教室。

高曉飛一頭藍(lán)毛，正腳踩椅子，坐在三組第三排桌子上。

樂藝培訓(xùn)班布置跟正規(guī)學(xué)校不一樣。教室有五組，每組單條，沒有同桌。

課桌椅也不如正經(jīng)學(xué)校厚實(shí)，是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那種可輕松移動(dòng)的簡(jiǎn)易桌椅。

高曉飛出現(xiàn)在這兒不稀奇。藝術(shù)區(qū)這些教室和場(chǎng)地同時(shí)組借給了臨近的大專院校；況且，附近大學(xué)生跟社會(huì)人員也來(lái)樂藝上培訓(xùn)班，園區(qū)本就魚龍混雜。

跟他一起聊天的幾個(gè)男生黎里都不認(rèn)識(shí)，除了江藝的王思奇。

王思奇見黎里進(jìn)來(lái)，對(duì)高曉飛使了個(gè)眼色。

高曉飛瞧見黎里，又見她身后的燕羽，笑容變得不懷好意，接著前邊的話頭說：“幾萬(wàn)塊是賺到了的?！?

“呵，這么多？”

“廢話。畢竟她條件擺在那兒，哈哈。”

黎里坐下，把沒吃完的蛋糕仔塞進(jìn)抽屜，才察覺班上幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)在看她。跟她同在藝校讀書的那一撥倒是頭也沒回。