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自從有了初次對白，后面的互動漸漸變得理所當然。

那日之后，又多了幾次互動，周莘玥才知道，這個總是面露天真笑顏的男孩名叫紀宇安，跟自己一樣念六年級，而且他們放學后參加同一個社團——

學業進益社團，又稱課業研究社，還有名校考試衝刺班。

無論是哪個名字，都是了無新意的直白平淡。

簡單來說，是個讓課業成績優異的學生們，在放學后聚集在一起，學習比當下授課進度范疇艱深許多的課業，加強班一般的社團。

雖然聽起來很無趣，活動也確實沒有什么樂趣，卻是在周莘玥和紀予安所就讀的小學里最熱門社團選項。

畢竟是升學至上民族，望子成龍盼女成鳳的心愿根基，從來就是將穩步超前同儕，視為基礎教育目的。

每一天，這間私立小學的孩子們，最重要的行程，即是從放學的那一刻開始。

不知不覺，乏味的校園生活多了一些慣例。

三點鐘的下課鐘響之后，紀宇安總會準時出現在莘玥班上的教室門口。

「周莘玥，你朋友來接你了。」一個剛走出教室的同學，看見揹著書包從走廊另一端走來的紀宇安，立刻回頭朝教室內喊道。

稚氣的臉龐掛著一絲了然的微笑。

周莘玥很聰明，能辨出同學帶著深意笑容的原因。

然而同樣的，她卻也認為同學的調侃笑容，并沒有道理。

小學六年級的孩子們，已經明瞭男女生理發展有別。

不僅受到社會化，隨著青春期賀爾蒙變化影響，也逐漸懵懂探索起面對特定異性時，心里會有的微妙感受。

莘玥曉得，其他人是用這種微妙眼光，看待她與紀宇安之間，也大致能理解原因何在。

但做為當事人，莘玥很清楚。

她和紀宇安只是很好的朋友，天然又純潔得沒有半絲雜質。

不過由于和那些已有既定想法的人，討論主觀且感受性的事，通常是困難而無果的。

聰明的莘玥不會自討沒趣。

所幸，她也不在意別人看法，只要紀宇安不會受到困擾就好。

告知莘玥「朋友來接你了。」的同學還站在門邊，等待莘玥回答。

莘玥揚起禮貌笑容，和同學說再見。

下一秒，她便看見熟悉的身影，從門外探身朝教室張望。

「已經下課啦，可以進去了。」

一位熱心同學，也認得紀宇安是莘玥的朋友，他指指還在座位上的周莘玥。

莘玥抱著課本，也朝紀宇安招手。

看見小女孩的動作，紀宇安立刻笑開了顏，和熱心同學打過招呼后，便開心地走向莘玥。

「我今天帶了巧克力餅乾，一起吃吧！」