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之前他們并沒有見過。

孫天碩看向云安。

“看見她我就不想學(xué)習(xí)了，所以她一定是大師！”

云安：？

這句話怎么聽上去像是在罵她？

松羲神色一凜。

“你們不想學(xué)習(xí)？”

孫天碩和錢小宏用力點(diǎn)頭。

“對(duì)對(duì)對(duì)，不想學(xué)習(xí)，但控制不住偏要去學(xué)習(xí)。”

他們太激動(dòng)，以至于有點(diǎn)兒語無倫次。

云安卻終于聽懂了。

這些就是傳說中的被名師扳回正道，突然變得特別愛學(xué)習(xí)的學(xué)生吧？

只是，她看了兩人，表情靈動(dòng)，眼睛里有光，和照片上的被影響的學(xué)生不一樣。

一直想讓孫天碩別學(xué)習(xí)的錢小宏嘚啵嘚地把什么都說了。

包括一開始孫天碩多混蛋多不愛學(xué)習(xí)，到后來每天只知道學(xué)習(xí)。

他還拿出了他親手寫的孫天碩犯病記錄本。

“大師你看，我兄弟的情況都在上面，他還有救嗎？”

云安和松羲一起看了那些記錄。

在此之前，管理局注意到的那些學(xué)生，都是突然變了模樣，并且一直沒有變回去。

像孫天碩這種一會(huì)兒被積穢影響，一會(huì)兒又變正常的還是第一次見。

這是為什么？

他們仔細(xì)對(duì)比了其中的不同。

首先，從記錄上看，讓孫天碩變成這樣的人是班主任蘇紅果。

每一次孫天碩的變化都和她有關(guān)。

這個(gè)名字也是管理局那兒沒有的。

在名單上的是另外幾個(gè)老師。

蘇紅果是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，當(dāng)過很長(zhǎng)時(shí)間的班主任，對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生都很上心。

她的教學(xué)能力也很強(qiáng)，只不過和那些名單上的，疑似被積穢寄宿的名師們不同，沒有讓班上學(xué)生全部變得很愛學(xué)習(xí)的能力。

比如錢小宏，再比如之前的孫天碩，都是刺頭。

名字從來沒和愛學(xué)習(xí)這三個(gè)字沾邊過。

孫天碩不穩(wěn)定的來回切換，可能和她是剛被積穢影響到的老師有關(guān)。

也和記錄里面提到的音頻有關(guān)系。

“咚咚的影響力比預(yù)計(jì)的大。”

大概是因?yàn)閷O天碩也剛被影響，時(shí)間不長(zhǎng)，氣息還沒有在他這里完全長(zhǎng)成小積穢。

不穩(wěn)定。

這里的積穢很狡猾，看上去達(dá)成的效果屬于讓家長(zhǎng)、老師滿意的那種，不像之前，會(huì)去想結(jié)束生命，或者做其他極端的事情。

所以沒有在一開始就被人發(fā)現(xiàn)有問題，都以為是孩子們突然想通了，知道學(xué)習(xí)的重要性了，所以才轉(zhuǎn)了性子。

作為老師和父母，很樂見其成。

“好，我們知道了。”

云安拿出兩個(gè)干花胸針給他們。

“如果可以，希望你們能盡可能戴著它。具體的我們還需要再查探一下，確保穩(wěn)妥之后再動(dòng)手。另外，這件事希望你們保密。”

孫天碩和錢小宏忙接過胸針，嘴里說著謝謝和一定保密的話。

松羲則在他們離開之前，在他們的肩膀上各拍了一下。

兩道肉眼看不見的符落在那里。

有它在，孫天碩和錢小宏將徹底沒有說漏嘴的可能。

他一般不會(huì)這么做，但事關(guān)重大，小心為好。

目送兩人離開，云安吃完餐盤里的飯菜，起身。

蘇紅果這個(gè)名字被傳回去，熊嚶嚶有些驚訝。

“一開始覺得情況不對(duì)勁的就是這個(gè)老師。”<script>chapter1();</script>