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像是發現了一件新鮮事，呂思危開始關注前座男生的事，他從前座男生的同桌口中得知，這個人名叫方亭越。

方亭越一看就是在父母長輩的寵愛下長大的孩子，很有教養，和別人說話時禮貌又斯文，很少對周圍的人事表現出興趣，每天都穿得干凈整潔，時常抱著一本別人連名字都看不懂的書坐在靠窗的位置上認真，沉穩的氣度在一群還沒脫去嬰兒肥的小豆丁中拔眾而出。

某一天的英語課上，呂思危看著窗外上體育課的學生踢足球，不知不覺入了神，“啪”一聲，手上轉著的筆從手中脫出飛到了前座的地上。他嚇了一跳，剛要彎腰時，前座的方亭越俯身一撈，轉身朝他攤開手，小聲問：“呂思危，是你的筆嗎？”

想和方亭越做朋友。這是那天呂思危打量方亭越時，忽然冒出的想法。

呂思危想和方亭越親近，卻拉不下面子主動和他說話，畢竟整個學校想和他做朋友的人能從他的座位排到樓下。

于是他這個后桌變著法兒地找麻煩，不是弄掉了自己的筆讓他幫忙撿一下，就是故意把方亭越的位子擠得很小，等著他來和自己交涉，然而總是收效甚微，只換來方亭越的一言半語，一旦問題解決，這個干凈穩重的男生就會馬上轉身，重新把注意力投在手里的書上。

聰明如呂思危，他馬上想到了別的辦法。

他假借睡覺趴在桌子上，實則透過縫隙偷看方亭越正在看的書的書皮，他中文不是很好，只能用筆摹下書名，回去讓人買了一本，每天放學趴在床上邊看邊查字典，艱難讀完之后在班上“不經意”地說出自己正在看這本書。

如他所愿，方亭越終于從書中抬起頭，回頭對他說：“你也在看這本書嗎？我有個地方沒看懂，你能給我講講嗎？”

方亭越看不懂，呂思危就更看不懂了，實在不知道那個叫維特的干嘛要去自殺，但他臉不紅心不跳地將昨天在網上查過的資料化為己用，仗著記性好，小大人似的給方亭越講了一遍，然后在方亭越感激的眼神中得意地說：“這有什么難的。”

投其所好了幾次，方亭越成了呂思危的朋友。

兩人經常在一起讀書或者說一些天馬行空的東西，形影不離，很快整個學校的老師和同學都知道他們倆是一對鐵哥們。

第4章

方亭越像呂思危向往的那樣好，甚至更好一些。

他很愛干凈，一年四季身上總帶著雨后青草一樣清爽的味道。很多次呂思危一陣風似的從后面趕上摟住他的脖子時，總要探頭嗅一嗅，然后問：“這是什么味道，真好聞！”

方亭越抬起衣袖聞聞，說：“我聞不出。”

呂思危翻著眼睛回憶：“這叫什么來著，經常在很香的地方待久了就聞不到香味，那句話怎么說來著？”

“久居蘭室，不聞其香。”方亭越提醒，然后笑著說：“可能是洗衣液的味道吧。”

如果真的是洗衣液的緣故，那方亭越大概是個長情的人——之后的很多年，他身上的味道從來沒有變過，呂思危也沒在其他任何人身上聞到過類似的味道。

現在想來，方亭越大概不太喜歡改變，他像一列火車，只在既定的軌