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饒是李顯脾氣再好也忍不住爆粗口了，裴行儉和劉仁軌顯然比他涵養功夫好很多，卻也氣的不行，裴行儉直接下跪伏地申請帶隊去揍阿史那伏念。

李顯當時就同意了，他算是看出來了，很多人在副將的職位上能夠干的不錯，但是在主將的位置上就等于坑爹。講真，就算是鄭玘帶隊估計都比曹懷舜靠譜。

只不過李顯能做的只能是上書給李顯申請讓裴行儉去，只不過他的上書還沒寫完，那邊李治的詔書已經來了：天皇陛下已經提前進入了太上皇模式，一切事情都讓李顯自己去做主了。

如果是以前李顯還會擔心自己做的太過分會不會引起李治的忌憚，沒看到古往今來那么多太子就是因為勢力太大了，引起了皇帝的忌憚，然后被弄死了嗎？

但是現在他不想去思考那么多了，或者說是在這件事兒上他不想去思考那么多了，二話不說直接就讓曹懷舜以及他的那些副手都回來，扔給了三省去判罪，然后他又讓裴行儉當回了定襄道行軍大總管，帶兵去收拾突厥以及薛延陀部。

布置完了之后李顯看著之前消耗的軍需就心頭滴血，他算是明白了后世為什么輕易不肯動兵了，一個是核彈之類的攻擊范圍太大，另外一個就是軍隊一動就意味著開始燒錢了。

因為這件事兒，后來曹懷舜流放嶺南李顯都沒替他說話，他現在更加深刻的明白了什么叫一將無能累死千軍，曹懷舜自己傻就算了，但是這一次不僅僅是燒了錢，還導致大批的軍士死于敵手，嚴格來說這是死罪，只不過看在他之前也曾經為大唐立下汗馬功勞的份兒上，直接把他流放了而已。

不得不說，老將不愧是老將，幾乎是一決定裴行儉是定襄道行軍大總管之后，整個長安城內的氣氛就跟之前不一樣了，之前曹懷舜兵敗消息過來之后，長安城之內惶恐激憤各種情緒滿眼，現在裴行儉出馬了，大家就都冷靜下來了。

這是幾十年的軍功保證，裴行儉已經打敗了阿史那德溫傅，那么阿史那伏念也絕對不是裴行儉的對手，這就是招牌。

而李顯心里也是松了口氣的，作為太子，事情真是太多了，他不可能把所有精力都放在戰爭上面，畢竟那邊在打仗別的和平地區也要過日子啊，接手政務之后，李顯才知道，想要當個明君真的是不容易，要么知人善任，要么把自己累死。

李顯雖然希望大唐越來越好卻也沒有非要為大唐鞠躬盡瘁死而后已，所以他現在想要做的事情就是提拔有能力的官員，廢柴們你們就該干嘛干嘛去吧！

能人上庸者下這是李顯想法中最簡單的選官方式了，而當初鄭玘設了長名榜其實也是這個思想。

只可惜他的想法是好的，然而并沒有人支持他，對于李顯的困惑劉仁軌和郝處俊幾乎是掰開了揉碎了跟他講的。

“殿下的想法固然好，然而卻還是太單純了，世家是不會同意的。”劉仁軌慢悠悠的說道。

李顯聽了之后微微一笑：“我知道太傅的意思，您是不是想說動搖世家根基他們不愿意？可是我不是針對世家啊，世家有人有本事的話就讓他們上，沒本事還想占著位置不……不干活，哪兒有那么好的事情？”

郝處俊忍不住說道：“殿下，不是這么說的，世家，世卿世祿，如果沒有寒門子弟，那么這些官位就都是他們把持著，這才是他們的目的啊。”

簡而言之就是想要讓他們把吃到嘴里的好處吐出去，哪有那么簡單的事情？

李顯自然不覺得自己思慮不周：“可是前朝煬帝起就開始采用科舉，如今大唐也在采用科舉，我只不過是想將科舉的形式變一下而已，他們又能說什么呢？有本事他們也去考啊。”

前人栽樹后人乘涼，前面已經有先輩打下基礎了，李顯在這個基礎上想要改變的話已經不是那么困難了，然而這樣劉仁軌還是提醒道：“殿下，如今內外戰事不斷，大唐剛剛平穩，還請殿下三思而后行。”

其實只要是有點眼光的政治家就知道世家是必須受到抑制的，時代在發展科技在進步，世家壟斷了那么多的資源，那么就勢必造成分配不均，那也就別怪下面有人造反了。作為國家統治者層面的人們肯定不希望自己的國家在動蕩。

從自身利益出發，一個經濟軍事實力超強的大國才能帶給他們更多的好處，如果這個國家一直在戰爭一直非常貧瘠，他們也得不到好。

李顯認真的看著劉仁軌說道：“我不是想快刀斬亂麻，這種事情太麻煩了，我只是覺得可以以國家的名義建書院，多建一些，從小就培養合格的官員，世家如果不愿意的話，也可以設定更高級的書院，恩，就是私立書院那一種，只不過這種書院就是個人建造，師資力量朝廷不管，但是也可以參加同樣的考試。”

劉仁軌和郝處俊對視一眼總覺得有哪里不對，李顯這樣做的話跟他說的不太一樣啊，這不是在維護世家的利益了嗎？

要知道同樣建書院，世家聯合起來出的錢肯定比朝廷給的多啊，他們以數家之力建一座書院，但是朝廷卻要負擔很多座學院，就老師來看的話，也是世家比較有優勢，這年頭當老師的人都是喜歡教聰明孩子的，世家的孩子智商平均線就高，因為他生下來看到的東西，學習到的東西就不是寒門子弟能比的，有的時候眼界也限制著智商啊。

李顯這樣前后矛盾的話讓劉仁軌和郝處俊都不明白，到最后就開始討論這件事情的意義，說實話國家建書院這種事情最難的就是在老師的選拔上，李顯提出來的那個系統跟他們認知的系統差太遠了。

這年頭的師徒規矩是非常嚴格的，師父收下了徒弟就要盡責教育，甚至有的連徒弟的衣食住行都管，反過來徒弟也是要給師父養老送終的，要不然怎么會有那句一日為師終身為父呢？

李顯這個明顯是弱化了師父對學生的管理能力，除了教授學問之外，別的一概不管，這個讓他們實在是不太放心，這樣教出來的學生，品德能好嗎？

對此李顯十分淡定的表示：“兩位能夠保證名師教出來的學生就都一定是品德高尚之人？”

誰也說服不了誰的后果就是，李顯很淡定的表示：“那干脆就先實驗一下吧，先找地方建兩所學院，前期如果朝廷不愿意出資，我自己來，老師我也來找，等學業有成之后讓他們集體參加科考如何？”

這個方案誰都說不出什么來，但是劉仁軌和郝處俊總覺得有哪里不對，太子殿下不像是一時興起的樣子啊。

實際上，李顯的確是有他的謀劃的，老師找不到？呵呵呵呵，他的梅花學院辣么多學生呢，只不過因為這些學生大部分來歷不明，導致他們哪怕真的是人才朝廷也不予錄用，李顯一直想辦法給他們找事兒干，現在弄出學院來讓他們去當老師不是正好？

世家不參與最好啦，到時候學院都是他一個人說了算，十年樹木百年樹人這句話沒錯，但是李顯還年輕，五年十年之后學院里的學生說不定就有所小成了，到時候……人海戰術用上，老子怕你們個球啊。

而現在的退縮，其實為的就是將來的反擊啊。李顯默默的給自己點了個贊，心里高興的很，并且在看到裴行儉大破突厥殘兵，俘虜薛延陀部落酋長以及阿史那伏念之后就更高興了。

只不過在裴行儉的軍報上李顯卻看到了一個熟悉而又陌生的名字：賀蘭敏之。

李顯：咦？這貨還活著呢？

第151章 151

李顯在看到賀蘭敏之的名字的時候，他是非常驚訝的，說實話如果不是重新看到這個名字，他基本上已經把賀蘭敏之當成死人了——這些年立太子改元都會大赦天下，賀蘭敏之本來就在赦免之列，這貨也沒有再回長安，甚至洛陽什么的也沒有他的消息，整個人就跟人間蒸發了一樣。

說實話李顯都懷疑過這貨是不是死在什么地方了，要不然怎么就這么悄無聲息了呢？結果沒想到人家這是不鳴則已一鳴驚人啊。

這次裴行儉的奏疏里有他并不是告狀而是請功！是的，年近不惑的賀蘭敏之這一次可以說是立下了漢馬功勞，這件事兒說來也巧，這貨自從被流放之后就開始在各地游蕩，哦，人家跟這個叫游歷，時不時的去看個熱鬧。

現在最熱鬧的大概就是夏州那一帶了，夏州那邊的平民百姓都在拼死拼活的往關內跑，只有他這個奇葩才會往那邊去，結果他沿途遇到了好多散兵游勇，還有一些逃兵。

在仔細詢問了之后，賀蘭敏之知道了曹懷舜被阿史那伏念和薛延陀聯手耍了，當機立斷就開始收束這些士兵，如果他只是一介平民的話這件事兒還真不好辦，只不過他身上到底還有個開國縣男的爵位——這是賀蘭家的爵位跟武家沒有關系，當初武后雖然剝奪了他武家繼承人的身份，但是賀蘭家的爵位卻并沒有剝奪。

跟大部隊失散的士兵們此時正沒有主心骨，有這么一個人站出來頓時就跟看到了生命之火一樣，老老實實的就跟著賀蘭敏之走了。

賀蘭敏之帶著人就開始尋找別的散兵，沒辦法，如果放任那些人不管的話，說不定就要死在這里了，也幸好他帶的補給多，而且也有錢，能夠支撐這么一隊人馬的伙食，到最后只他找到的士兵就有數百人之多。

賀蘭敏之在問清了大營的所在地點之后，他就開始帶著這隊人馬去尋找大本營所在之地，雖然一直在心里鄙視賀蘭敏之，李顯也不得不承認賀蘭敏之還是有本事的，至少在大家都找不到大本營方位的時候，他能帶著人馬一路殺回去，是的，殺回去，這一路上他遇到了跟阿史那伏念勾結的薛延陀部落，然后他愣是帶著筋疲力盡的一百來人把對方殺了個措手不及。

薛延陀部落并不是什么大部落，否則也不會被阿史那伏念說動，酋長自然也不是什么有骨氣的人，他在看到賀蘭敏之調兵遣將如有神助之后，就果斷開始接觸賀蘭敏之問賀蘭敏之如果他投降的話能不能保住一命。

賀蘭敏之當時就答應了，說實話唐軍沒有殺降將的傳統，連吐蕃贊普這樣的大敵都留下了，薛延陀部落的首領想要活命也不是不可能。

賀蘭敏之沒有趕盡殺絕，實際上他也沒有那個能力趕盡殺絕，這一百多人雖然是曹懷舜挑選出來的精銳，但是因為長時間的跋涉以及缺水缺糧，他們的戰斗力已經大打折扣了，也幸好因為他們是精銳，否則估計也撐不到賀蘭敏之找到他們，自然也就無法跟薛延陀部落打個不可開交，哪怕是偷襲也一樣。<script>chapter1();</script>